「先生(shēng )も(👲)そうお感じでしたか。」
(🤭)だ(👡)れの顔(yá )にも(🤝)、(🙂)何(hé )か(🚈)しら(📵)、(🙏)ゆう(🧕)べとはちがった感情(🦂)が(🐏)流れており、互(🔧)礼ごれ(⚓)い(💫)を(🌫)すまして広間(👑)を出(chū )て行く時(shí )のみんなの足音(🐸)も、これ(🧟)までになく静粛(sù )せ(🎺)いしゅくだった。
「(💨)そりゃあ(🔈)、(🔭)あ(🈹)べ(🔲)こべだ(🛸)よ(🧕)。あんな(🐙)人(rén )だから、郡の(⚪)団長(📵)なんかになりたがる(🏞)んだ。」(🕤)
しかし、兄は(🐂)おそ(💁)らく道江をつれ(🏫)て(🎖)来る。いや、かならずつれて来る。そして、無意(yì(🐽) )識な残酷ざ(😾)んこくさ(🐖)で自分(🚚)の痛いきずにさわろう(🤫)として(🚻)いるの(🐚)だ。二(📠)(èr )人は(⛩)あらゆる好意にみちた(🤮)言葉を自(🐏)(zì(💉) )分になげかけるだ(💝)ろう(🍠)。二(👎)人(🦎)(rén )のむつまじさを三(😻)(sān )人に(👜)ひろげることによ(👽)って、二人は一そう深い(🎸)よろこ(✝)び(🧠)を味わ(📄)おうとつ(📱)と(🤹)めるだろ(🖤)う。二(🐛)人はい(🌀)ろ(🛤)いろと過去(qù(🏝) )の(🛏)思(🙋)い出(chū )を語(🌰)るにちがいないが、(🙋)その思い(♍)出(💹)の愉快さも不愉快さも、三人に共通するも(📴)のとし(🔲)て語(yǔ )られるにちがいない。自分は、二(🔽)人(🌋)のそうした無(👢)(wú )意(🏽)識な残(cán )酷さにたいして(😨)、いったいどういう態度をとれ(🛃)ば(🏞)い(📩)い(🌦)のか。いや、どういう態(💖)度をと(⛹)り(🏪)うるというのか。
かれは心(xīn )の中(🍛)で強(🍗)(qiáng )く否(🐡)(fǒu )定(dìng )した(🥖)。しかし、(🥠)否定(🍙)した心そのものが、やはり、ふだんの秩序を(⬛)失った(⛸)心でしかなかった(🍾)のである。
「その実際(🍙)を、おた(💧)がいに鍛(🕰)きたえあうのが、ここ(🦁)の生活だろう?」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025