「僕(🏒)は、いやだ。」(🖍)
「(⏱)さ(🙌)っそく会ってみたくなったね。今日、(🕋)君の家に(😪)行っ(🥋)てもいい(🏂)かい。」
「馬鹿に(🌀)してらあ(🔺)。――」
学課(🌭)には彼(🕓)はかなり熱(rè(😗) )心だった。また、教科書(shū(💩) )以外の本(bě(🆗)n )も毎日いく(🐘)らかず(🧙)つ読んだ。たいていは少年向(xià(🏀)ng )きの雑誌(🍮)や伝記(⏭)類(lèi )だったが、恭(💮)一の本箱から、美(🚎)しく装幀された(🌈)詩(🏻)集(jí )や歌集(jí )などを、ちょいちょい引(yǐn )きだし(👜)て読(🅾)む(🌬)こと(🚓)もあった。むろんそのい(⬛)ずれもが、彼に(📇)はまだ非(fēi )常(cháng )にむずかしかった。し(👼)かし(🤣)、恭一におりおり(📗)解(jiě )釈(⏱)かいしゃくしてもらったりしてい(🐾)るう(🐭)ち(👎)に(🍦)、詩や歌(📚)(gē )のこころ(🕯)というものが(📳)、いつ(😤)と(👐)はなしに(🛹)彼(bǐ )の(😄)感(🅿)情にしみ入(rù )って来た。そして、(🤗)時(shí(🎢) )には、寝床(chuáng )には(🙋)いっ(🛥)て(💤)から、自(🔷)分で(🛤)歌を考え、そ(🍝)っと起(qǐ )きあがって、それ(💠)を手(shǒu )帳(🦃)に書き(❣)つけ(🌉)たり(👵)すること(⭕)もあった。
「(💖)物はわか(❌)る方(💺)(fāng )だと思(sī(🍎) )うが(🤠)ね(🔮)。」
「いや、ほん(😴)とう(🎮)らし(🍥)い。さ(🐢)んざんなぐられ(🛵)ていながら、涙一滴こぼさないで、(🐐)じ(🤹)ろりと(🏤)みんな(🚓)を睨み(📷)かえして(🧜)、悠(😂)(yō(🍁)u )々ゆう(🥀)ゆ(🥕)うと帽(🚘)子の塵をはらって出て(🏊)行(🍵)(há(🗓)ng )った(🤼)様子(🛳)は、ちょっと凄かったって(🐥)言っていたぜ。」(🈯)
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