源吉は、芋を喰ひあきると、火箸をもつ(🧛)たまゝ(🏝)、(♒)爐の中を見(😪)てゐ(🔮)た。火箸で、火のオキを(🌶)色(sè )々に、ならべてみた(👃)り、崩(bēng )してみたり、しばらくさ(🐶)うし(🎪)てゐた。
(🏕)源(yuán )吉(jí )は、一(💯)寸、振(zhèn )返(🛂)つ(🖤)て、(🌻)母親を見(🛴)た(😚)、が、そのま(🤖)ゝ戸(🍛)を(🤞)しめて、出た(📺)。
年寄(jì )つた(🐇)百姓が上つた。―(🚋)―色々(🅿)説を(🐺)きいたけれども、みん(🌏)な「不義不忠」(🍐)のことばかりだ(📩)、と云つた。言(🍳)葉(yè )が齒(🐭)からもれて、一言々々(🏃)の間に(🍄)、シツ(⤴)、シツといふ音が入(⚽)(rù )つた。――(🗞)地(🏴)(dì )主樣と自分(📑)達は親(qīn )子のやうなも(🚒)のだ。若いも(📀)のは(🌠)、それを忘れ(📵)て(🦀)はならない。「いやし(💋)くも」地主(zhǔ )樣(🍘)にた(🤸)てつくやうな(🌬)ことはしな(🧀)いことだ。「畑でも取り上げられたらどうす(🖲)る(💥)んだ。」(🎯)――さ(🐢)う云(🔜)つた。「お(🤽)父(🤔)アーン、(🤠)分つたよ。」(⏫)と、(🐜)後(🙇)か(🆕)ら叫んだものがあ(🕝)つた。終つて(🏌)そ(🔆)の年(🧜)寄が壇(tán )を下り(🐎)ると、(🌧)又ガ(🚥)ヤ/(😚)\した。
「なア源ん、校長(🏚)先生(👍)あ(🚚)れきつと、――(⚾)あれだ。飛(👖)んでもない事云ふもんだ。本氣に聞(wén )くなよ。うん(🍧)。」床をしきながら、(🍋)母がさう云(🍢)つた。
源吉(🏌)は、母親(🛶)(qī(🍅)n )の顏を見た(🤜)。「うん?」
「ホラ、(📟)校長先生!」母がどなつた。
「なんでも(🕟)よ、お芳居だら、(🐧)口(kǒ(⏺)u )か(✋)ゝるし、働くだ(😞)けの畑も(🍓)無えべ(🥍)よ、んで、ホ(🚁)ラ、そつ(🗡)たらごとから、お芳(🌑)にや、家(jiā )うちつらかつたべ――。」
話が(🛬)か(⏪)う(📝)し(➿)てゐ(🈶)る(🕳)うちに(📋)纏(chá(🙂)n )つて行つた。源吉(jí(🐸) )は誰(shuí )から(🍚)となく、校長(👤)先(⏲)生が裏に(🎚)※(「廴(🙂)+囘」(🔮)、第4水準2-12-11)つてゐる、と(💭)いふ事をき(🕘)いた。所(suǒ )が、同じ(⛺)村(🍐)の(📴)ある百姓が、地主のために、立退きをせ(🔂)ま(🍒)られてゐ(🚡)ると(🚬)いふ(📴)ことが(🖼)出來上(shàng )つてから、急(💥)(jí(🍎) )にさういふこと(🐾)が(🈸)積(jī )極的(de )に(🐢)なつた。
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