この(🧛)声と共(🚰)に学校の応援(🤝)歌がと(🗒)ど(✈)ろいた。黙(👼)々も(🍽)くもくの(🥠)第(🚲)(dì )一打者は五大(🥦)(dà(🔷) )洲で(🎐)あ(💲)る。かれはか(🔓)んかんにおこ(💥)ってい(🤝)た。かれは頭(tóu )の鉢(🛳)(bō )巻き(💳)をかなぐりすてたとき、その斑(bān )々は(🦋)んぱんたる火傷(shāng )やけどのあ(🚦)とが現(📼)われたので見(jià(🌽)n )物人はまたまた(📊)喝(💠)(hē(💈) )采(🏎)(cǎi )した。
「(🚵)わかったか」
これで柳(liǔ )の気が(🚣)しっ(😃)かりとおち(🔎)つくのである、(👦)柳は小原の(🔎)老(lǎo )巧に感謝(xiè )す(🚋)るの(🥝)はい(🖥)つもこう(🚲)い(👅)う点(diǎn )にある。
「打(💝)たしてもいいよ」と千三は五大洲(zhō(🧀)u )に(🐪)いった。
「(🔦)このあんば(🎷)いで(🐬)はかな(🌀)らず勝つぞ」
か(🏴)くのごとく無(🖲)知(zhī )で不(bú(🐤) )行(🧡)(háng )儀な(🥌)客を相(📊)手にするのだから興行(háng )師もそれ相当に不親切をつくすこと(📺)になる(🐟)。
千(🐟)三はたまらなく嬉しくなった、かれは(🍱)ボック(🔛)スに立った。それを見(📳)て光(😞)(guāng )一は(📓)思(📛)った。
「そ(🍕)んなこ(🌵)とが(🐲)あるも(🧕)んか」(🤹)と柳はわ(🥣)ら(👨)いだす。
いまかれは臍下せいかに(🧙)気(➡)をし(🍰)ずめ(🧐)、先生のバットをさげ(🍭)て立ったと(⛄)き、(🔣)はじめて野(yě(🍔) )球の(🍘)意義が(🥐)わかっ(👪)た(👩)。
「手塚君は(🚜)?」
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