漫画《射精 びくびく》2行目ライン
射精 びくびくあらすじ
長(👺)(zhǎ(🍉)ng )いもの、仙台せんだい地(♋)方(💐)に伝わってきた(🔶)「さ(😹)んさしぐ(🔒)れ(🔊)」の古い歌の節。
どう(📭)して(🚚)こんなくわな(🌱)ぞを造ってもらっ(🔏)たか(😐)と言います(♎)に、(⛷)わたしも(🛎)いなかへ来(💕)たからに(🎒)は学校へ通(🧙)う(🍦)かたわらくわ(🌭)でも握っ(🔎)て、自分(fèn )のこころを鍛えるばかりでなく、(💾)からだをも鍛(🥣)えようとしたからでした。
一三 たい(🔬)と(🎍)さけ
まだ年若(👥)なころに、わたしも諸国(✋)の旅(lǚ )に(⛱)出(chū )たことがあ(🚐)ります。今(🕸)のように(🐪)乗り(🎩)物(⤵)も(🏣)そう便(biàn )利な時世ではなく、汽車(🚨)(chē )で行かれないと(🤶)ころはわらじがけで、毎(✏)日(🅾)七(🌾)里ぐ(🕰)らい(🛌)の道を歩(bù )きました(😐)。そ(🥦)のうちに、だいぶ(🏣)くた(😲)ぶれてきたもので(🛸)すから、しばらく石山(⏮)の茶丈ち(👶)ゃ(🥅)じょう(📻)というところを借り旅の足(🦃)(zú )を休めまし(🥄)た。そのへんのことをすこしお話しして(♏)みれば、近(🏷)(jìn )江(😥)の石山(shān )は古い歴(🥇)史のあるとこ(🦋)ろで(😙)し(🏠)て、国(🥚)分山こくぶやま(❔)をう(🙉)しろに(👅)し、(🐜)湖水のなが(🧜)め(📢)も前にひらけていま(🐱)して、大(🕉)きな巌(yán )石がん(🎓)せき(🌼)の(🍱)間に名高(🍖)いお寺(sì )が(🍯)建ててある(⚫)の(🙅)です。茶(⚡)丈とは(🍢)、(🥂)このお寺(🚽)の門前にあ(🍠)りまし(📍)て、以前(🤯)に(🔬)は参(🍝)詣さんけいに集まっ(🌜)て来る諸国(🔃)の人(rén )たちのため(🎺)お茶の接待(➗)をしたとこ(⬆)ろだそう(🔈)ですが、わ(😀)たしが行った時分(fèn )はも(🦑)う(🐥)お(😟)茶の(🚡)接(🙏)(jiē )待もすたれて、ただ大きな古(gǔ )い茶(chá )がまだけが残っていま(🎨)した。
皆(👾)さ(🍹)んは(📶)こんな話を(🍏)聞(🌭)いた(🚬)ら(🛠)、(🍋)さぞ物(👊)足ら(👵)なく思(sī )うでしょうか(🐡)。しかし(🐡)これ(😞)はこれで(🚛)いい。若(📜)い時分に先(xiān )輩に会うことができても、(🌱)そういきなり(🈳)、い(💱)ろいろな話(👁)の引き(🤧)出されるものでもあります(😣)まい。おそ(🥙)ら(👥)く、その(🔺)人を見たというだけに(💬)も満足して、若か(🤵)っ(🌳)た日のハイ(🧟)ネはそう失(🗝)望する(🎢)こともなく(🤙)、自分(fèn )は(🧚)自分の(🧔)道を進もうと(🦕)考えたことで(😯)ありました(🖲)ろう(🔺)。
新規、新規(guī )、見(💒)(jià(⛹)n )る(🤧)もの聞(wén )くものわたしには新(🐤)規な(🧀)ことばか(🐣)り。第(🎗)一、自分(🕒)のつと(🌛)めに通(tō(😣)ng )う小(🕛)諸義塾(shú )まで(👐)が、まだようやく形(🔇)の整(📑)いか(🦑)けたば(🕝)か(❇)り(🚂)の(🐬)よう(💝)な新規(😼)(guī )な(🔍)学校(➗)(xiào )でした。しか(♿)し、その(😶)義(🌓)塾の二階の教室から、遠(yuǎn )く蓼科た(🍖)でしなの山(🚿)(shā(🔢)n )つづ(🥪)きの(🏚)見(jiàn )える(♈)窓のところへ行って、そこから信州南佐(zuǒ )久(🦂)(jiǔ )みなみさ(🌿)くの奥のほうの高(🐯)原地(dì )なぞ(🆘)を望(wàng )むたびに、わたしはようやくのことで静かに勉強(🥢)のできるいなかに、もう(👾)一度自分(fèn )の身(🎻)を置いた(🌳)よう(😻)に思いました。その窓の近くには、小諸の士族屋敷(fū )の一(🍀)部の草屋根(gēn )も見(jiàn )え、ところどころには柳のこずえ(⚡)の薄く青みがかったのもあ(🏦)り(✔)、ち(🍎)ょうど(💗)わたしが出か(😀)けて行っ(🏇)たころはお(😷)そい春が(➡)よ(👟)うやく浅(🏉)間(🍢)のふ(🎷)もとに近(📅)づいてきた時分で(🍧)した。たと(🌗)え学舎(🥦)は小(🐜)(xiǎ(😹)o )さく(🆚)とも、わたしはほかの先生がたと(🏔)ともに働くことを楽しく考えま(😪)した。
この古着屋さんのやったことは、いつ(🕟)でも新規まきなおしのようでした。前に皆(➗)さんにお話し(🤤)した栗本く(🛍)り(💐)もと先生(shēng )なぞとは、ま(📪)る(👇)きりあべこべで、「経(jīng )験(yàn )」というものがそう役に立つとはかぎ(🦀)らな(😢)いことをそれとなく教(jiāo )えてみ(🍉)せてくれたのも、この古(gǔ )着屋さんでし(🏥)た。なぜ(⤵)かとい(🦌)いま(👘)すに、栗本先生は自分のしくじりま(🤩)でも役に立(lì )てようと(🐀)し(😨)ましたが(🗼)、(💙)こ(📼)の人(rén )のほうはそれ(📳)を(👉)役に立てよ(😋)う(🗻)と(🕯)はしませ(🥓)ん(🧐)でした(📱)から。
呉くれくみ子(✝)さんも(🔵)、そう(🥑)い(🍭)う(♓)家(jiā )に生ま(🐪)れた人でした。この人は(♓)明治女学(xué(🦇) )校という学校で習(xí )字(✳)を教えながら、舎(🍡)監(🐋)を兼ねてい(👘)て、(🔖)多く(🥜)の生(🍳)(shē(🐖)ng )徒(🏴)からおかあさ(🚺)んのよ(⛎)うに慕(mù )われた婦人(rén )でした。あの(🔉)歴史のある学(xué )校(xiào )も(💧)おしまいの(👱)時分(fèn )には、先生方(🙌)は一(🥝)人(🕥)(rén )去り、二(🚡)人(🐍)去りするように(📷)なったのです。その中(🧝)で(🍽)学(xué )校(xiào )の(🚆)盛んな時も(🥘)、衰え(🏘)た時も、す(👩)こ(🕐)しも変らずに(🏠)、いつでも同じように人を教えて倦うまなか(👳)っ(🗃)たのは呉(wú )くみ子さん(🥩)でした(🎗)。ああいう(🛷)人の(💜)生涯し(🥙)ょうがいは(📧)目立(lì )たないも(⏫)のですか(🐿)ら、わり(📃)か(🤰)た、世(🥣)間に知られませんし、その人の事跡も多(duō )く(🔙)伝わりません(🌮)。し(🚺)かし、わ(⛅)たしは呉くみ子(💮)さん(🤼)の(🐏)よ(⛑)う(🏁)な、(🌬)男も及(🗓)ばな(㊗)い(🚓)ほど守る力に長(🤚)たけた(🕗)婦人(rén )のあったことを知って(🗳)います。一(yī )番(💀)最(zuì )後ま(♉)でふみとどまって、(🍣)あの(🎧)学(🚁)校と運命をともにした人(rén )も呉く(🤣)み子さんで(🙁)した。
(🦋)幼(🔐)(yòu )い時(shí )分(fèn )からわ(🍑)たしの好きな恵那山えなさ(🦔)んは(📲)、(➰)もう一(yī )度(🚨)自分(🗓)を(😯)迎えて(🚻)くれるように見えま(👕)した。あの山の(🕯)ふもと(🍟)にある村をよく見たら、何(💹)ほどのものが(🕌)生き返(🦌)っ(🌡)てき(🏪)ているか(🐪)知れ(⛽)ないとは思い(💵)ましたが、わたしも仙台せんだいのほうに学(⏮)(xué )校(💰)(xià(⛓)o )のつとめ(😥)をひか(🅾)えていて(🔄)、古(⛸)いなじ(📢)み(👑)の(👙)ある家(jiā )々をたずねる時も(🔧)そうありま(🛐)せ(⛸)んでした。乳(🧔)母とし(🗯)てわたしを抱い(🔓)たりおぶっ(💢)た(🐯)りしてくれた(🤹)お雛(🎬)ひな(💠)も、伊那(nà )いなのほう(🐂)へ行(háng )って(💃)暮(mù )らしているとやらで、(🌇)も(🐐)はや(🥑)村にも(🦎)いません(🛃)でした。先年(🚆)の村の(🦋)大(dà )火にあ(🌐)っ(🥒)たわが家の古い屋敷で惜しいと思(sī )われる(🔦)の(💍)は、裏の土(tǔ )蔵の(🖖)焼け落(🖥)(luò )ちた(😯)こ(🈲)とでした。あの(🐥)土蔵の二階は全部(bù )が(🎄)書物(🌍)庫(kù )しょもつぐら(🤥)で、(💟)木曾谷(gǔ(🌿) )き(⏩)そだ(🎛)にの(🆑)歴史(🆚)を語る古文書や、じじののこした写(🏸)本(běn )や、父(👵)が(👁)一(🎛)生かか(👄)って集めておい(🌴)た和書(👘)漢(👫)(hàn )書の類はこ(🌿)とごとく失わ(🍖)れたので(🐽)すから。
行っ(🕑)ても行(háng )っても遠(👜)くなるもの(🧦)、(🎏)木(🅾)(mù )曾きそ(🈂)の園原(🌪)そのはらの里と(🛶)いうところの(🔳)は(🥋)はき木(💬)(mù )ぎ。こ(⬛)れはわたしの郷里(😠)くにの(🍜)ほうに残っている古い言(yán )い伝えです。
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