「千ちゃんのい(📨)たずらは(🥄)、きょ(💻)うだけではないらしいの。」
(🎩)道(dào )江(jiāng )の家は(💓)、馬(🐣)田と同じく橋を(🎒)渡っ(🛩)た向(xià(💍)ng )こ(🗃)うの村(cūn )にある。彼(🏓)(bǐ )女が学校の帰(🖤)(guī )り(🀄)に、大巻(quàn )や本田に(🥑)用(⛩)があって、橋(qiá(📭)o )を(💭)渡(dù )らない(🍪)でまっ(🏛)す(🍨)ぐ(🏞)こちらの土手を行くことはしば(😷)し(⏹)ばだ(👰)が、きょうの様子は決(🙅)して(🐷)ただごとで(🍃)はない。彼(bǐ )女(🌴)は、或いは毎日の(😨)ように馬田(⤴)に学校(🔈)の帰りをおびやか(🦒)されている(🚹)のではあるまいか。次郎(láng )は、ついこない(🕡)だ自分の(🌡)家の階(jiē )段(👺)の上で、道(🌠)江と馬田(🍓)が出(chū )っくわし(💵)た時(shí(🚿) )のことを(🥀)思(sī )いう(📳)かべながら(🍳)、そ(🎸)ん(📝)なふうに考えた。
「それで僕(🚡)たちが正しい(🌄)願いだ(♉)と思った事を役所に出(🔇)すの、あたりまえです。考えが足りない(👾)こと(👪)なんか、ちっ(🍑)ともあり(🕹)ません。役所(🌀)がだめ(🔨)だか(♒)ら正し(🤬)い願(yuàn )いでも、慮して出さ(♒)ないで置こう(💜)かなんて考(kǎo )える人があったら、その人こ(🛩)そ考(🤩)え(🈯)が足りないと僕(🔻)は思(sī )う(🔜)んです。」
敏子はそう言(🌉)って立って行(háng )った。
彼(📂)(bǐ )は(🤕)、しかし、(🙆)それ(😣)から(🤶)も(😩)、校(🦈)内を(🖲)方(fāng )々歩きま(💎)わっ(⛵)て、上(shàng )級の生徒たちが幾人かか(🥖)たまって話(huà )しているのを見つけては(🚙)、そ(📜)の仲(👃)間(🌆)に入り、(🚔)そ(✅)れと(♎)なくストライキを煽動する(🥓)ようなことを言ったり、次(🔪)郎(lá(🎭)ng )をけなしたり(👭)するこ(🏳)と(👸)を忘れ(😊)なかっ(🐭)た。
「な(🏩)る(🌗)か(🏖)も知れませ(🎴)ん(🐂)。しかし、なっ(⛎)たっ(🛤)ていい(🌞)んで(⌚)す(🕔)。」
次郎はご(💦)まか(📍)さな(🐵)かった。ごまかすどころか、そう答(dá )えることによっ(🎑)て(🍩)、(📈)皮肉な(🆓)喜び(🆎)をさ(🚽)え味(wèi )わ(♿)ってい(🎤)たので(👌)ある。
「そうい(📱)えば、(🧓)昨(zuó )日(🍍)(rì )本(běn )田は、(🛍)変に(🧤)人(🐤)の顔ばかりのぞきながら血判をし(🌕)ていた(🏔)が、ひょっ(😲)とすると(📬)血判(✉)をご(🚦)ま(🔯)か(🙆)したんじゃな(🤾)いか(👖)ね(⛹)。」(🆖)
「そう? じゃあ(👚)、何にも出来(lái )ませんけれど、あ(🎺)たし(🆘)す(🚉)ぐお支(zhī )度(dù )しますわ。……道ちゃ(👕)ん、さっきからのこと、自分で(😤)義兄(xiō(🍯)ng )さん(🔔)にお話(😖)し(🔌)てみたらどう(➗)?」
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