次(cì )郎は、三つボタンが自分を追(🍢)(zhuī(🔹) )っか(🛑)けるの(⏸)を、演説した生(📷)徒(🛫)(tú )がと(🧞)めているんだな(🐦)、と思(sī(🚀) )いながら、足(zú )を早(👞)め(🈂)た。
「(🏤)だ(♓)っ(🦊)て(🚉)、うるさいぜ(⛸)。今年(nián )の五年(nián )生には、(🤞)あっさりし(🚬)ないのが、ずい(🐼)ぶんい(⤴)るんだから。」(🐡)
「理(⏬)窟を(🖱)言うな!」
次(cì )郎(láng )は大沢には答えな(🥘)いで、恭一の方を見た。そして(🥦)、
「よし行(🌕)(há(🤫)ng )こう。しかし(📙)、僕ら(🕧)がバックする話は秘(🧗)密(🥎)だぜ。うっか(📱)りし(♟)ゃべらんようにして(👒)くれ。」(🏋)
とに(👫)か(🛍)く、(👙)このことは、彼(🍹)が中(🍼)学校の先(🛫)生にかけていた期待が大きかっただけに、彼をこのう(🈺)え(🕗)も(🚵)なく(🍲)淋しが(🍃)らせた(💡)。そして、ある先生の授業のおりなどは(🃏)、その時(shí )間じゅう、(🥟)小学校の教(🔚)室で(🌺)権田原先(🌊)生に教(jiāo )わっていた(💆)頃のことを思い(🎰)うかべ(⏯)て、筆(🕤)記帳にその似顔(yá(💎) )をいくつも書(🏮)き並(bìng )べていたことさえあ(🐌)った。しかし(🚁)、一(😷)ヵ月、二ヵ月とた(🤒)つうち(🎥)に、中学校というとこ(🤧)ろは、どう(💬)せそうした(📵)も(🍨)のだ、(👣)と諦(dì )め(🔚)るようになり(🌩)、(🍛)その淋し(🚅)さも、い(🙅)つと(💥)はなしにうすらいで(📠)行(📬)ったのだ(🔜)った。
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