「(👍)平気です。だって、(✖)僕(🛄)、何(📻)も悪いことしてないんだから(🔩)。」
(🔁)次郎の気(qì )持は、恭(👿)一(😴)にはす(🔗)ぐわかった。
「うむ(🧜)、きいたよ。もう(🙀)学校ではみんな知(zhī(🎁) )ってるよ。」
学課(⛺)には彼(🕖)は(🔶)かなり熱(rè )心だった。また、教(jiāo )科(🐚)(kē(🐌) )書以外の(🍫)本も毎日いく(🔼)らかずつ読んだ。たいていは少年(nián )向(🔱)き(🐜)の雑誌(zhì(⤵) )や伝(yún )記類だったが、恭一(📠)(yī(🕹) )の本箱から、美しく装(zhuāng )幀され(🎊)た(🧚)詩集や歌集(😴)(jí )などを、ちょいちょい(💬)引きだして読むことも(💏)あった。む(🦀)ろんそのいずれも(🔑)が、(🚔)彼にはま(💽)だ非(fēi )常にむずか(🍏)しかっ(👲)た。しかし、恭(gōng )一に(📩)おりおり解(🍖)釈(🍬)かいしゃくしてもらったり(🗣)してい(🌳)るう(🧢)ち(🚨)に、詩や(🍸)歌の(🏮)こころという(🥌)もの(🏾)が(🐣)、(🏁)い(🍾)つと(🍔)はなし(🍤)に彼の感(gǎn )情にしみ入(🧑)って来(🕟)た。そして、(🎶)時には(❄)、寝(🐬)床には(♓)いってから、自分で歌を考え、(🔴)そっ(🌯)と起(qǐ )きあが(🕓)って、(💔)そ(🏒)れを手帳(🎎)に書(🗝)(shū(✂) )きつけたり(💽)すること(✏)もあった。
「(⚪)そん(🤫)なこと、ありませ(🧔)ん。」
次(cì )郎(láng )の頭には、一年(🦃)おくれ(💐)て中(🕳)学校(⌚)には(🥒)いった自分のことが、自然に浮(🐮)(fú )かんで(🆗)来(🈲)た。が、彼の(🕓)考えは、す(💿)ぐまた(🎢)もとに(🎱)もどっていった。
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