「君(jun1 )は大(🌉)河の思(sī(😚) )わ(😔)くなんか(😣)を(⛰)問題にするまえに、(🕥)君自身のことを問題に(🌏)す(📀)べ(🌛)きだと思(sī )うが、どうだね(🍥)。」
「どん(🏧)なふうだ(🖕)ね。」
と、朝倉先(xiān )生(shēng )は(🌶)、ま(🤗)じまじと次郎の顔(🍰)を(💽)見(jiàn )ながら、
かれは、そう言うと、(🔕)すぐおじぎをして、塾長室を出た(🔜)。朝倉先生(shē(😖)ng )は無言のまま、かれの(➕)うしろ(🌓)姿(zī )を(😉)見おくってい(😴)た。
「(🈵)そうなればいいんですが、実際(👀)は、や(📴)はり、なるだけおそくとい(🦇)うこと(⏸)になり(🍷)そうに思うんで(🚑)す。」
「もっと考(kǎo )える?(🛤) ふむ(💼)。腑(🤘)(fǔ )ふに(⏪)落(luò(✍) )ち(🤓)なけれ(💹)ば、腑(✌)に(🎾)落ち(🐁)るまで(😭)考(🛡)えるよりない(💶)だろ(😶)う。自分(📷)で考(kǎo )えないで(🕗)、人の言(👭)う(🕕)こと(🌜)を(🚙)うの(🌫)み(💮)にす(⬇)る生(shēng )活なんて、まるで意味(🕧)が(🕛)ないからね。」
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