日本《オトコ の 娘 フェラ》2行目ライン
オトコ の 娘 フェラあらすじ
(⛓)次郎の気(💕)持は(🍹)、恭一には(🛤)すぐわかった。
「何(🛠)？ 見(📚)ていた！」
「だ(🖤)から、ぺこぺこ(🏿)しないで(🖥)もすむよ(🎆)うにしてやろ(🐌)うか(🖥)って、言(yán )ってるん(👨)だ。」(🕝)
鉄拳が同(tóng )時(shí )に次郎の頬(jiá(🏏) )に飛(🐓)(fēi )んで(🐐)来た。しかし、次郎の両手が狐(hú )の(🏪)顔(👅)に(💽)飛びか(🚲)かった(🎬)のも、ほとんどそれと同(🚟)時だっ(💤)た。
「(⛔)冗談はよそう。…(🔇)…(🏚)どう(💎)だい、本(🚵)田、君の(💵)弟(📛)(dì )って(➡)のは、いっ(🏃)たい、(🔳)物が(🔨)わ(🌛)かる方なの(🤯)か(🎻)、それとも(🚐)、た(✌)だの向(xiàng )こう見(🆔)ずか。」
「いや、ほんとうらしい。さ(🚮)んざん(🚨)なぐ(🐑)られてい(🤵)ながら、涙一滴(⏬)(dī )こぼさ(🍽)な(🈂)いで、じろりとみんなを睨みかえして、(🤪)悠々ゆう(🏺)ゆうと(👺)帽子(🌧)(zǐ )の塵(✍)(chén )をは(📺)らって出て行った(🎿)様(🔺)(yà(🛺)ng )子(🥊)は、ちょっと(🍅)凄かったって言(yán )っていたぜ。」
「父さんだけならいいけど……(👤)」
「元来(👠)、正(🦅)義(yì )は階級(🆙)に(📒)ある(🔶)ん(🌲)じゃないんだ。どんな階(🌛)級にだっ(🎾)て、正しい人も(👕)い(💴)れ(🎖)ば(🔴)、(🚩)正しくない人もいる。正(🛢)義は(💠)、それ(🥏)をもって(🌁)いる(🐊)一人(rén )一人(🖍)の胸にしかないんだ。五(📿)年(nián )生は五年(💱)生(shēng )なる(❔)が故に正(zhè(🚌)ng )義(📈)(yì )の持(💈)主ではない。同様に(🍘)僕(pú )らも、(🏾)四(⛽)年生(🐻)なるが故(🔧)に正(zhè(🏌)ng )義の擁(yō(📛)ng )護者だ(🎙)と主張するわけにはいかない。四年生(shē(🏅)ng )とか(📉)五年生とかいうこと(🏒)は、要(🅱)(yà(🏼)o )するに正義とは何の関係もないこと(🤾)な(🥇)んだ。そ(🙂)れをいかにも関係(🥦)があるかのように思い(🔏)こんでいるところ(🚥)に、この学(🙆)校の(🏸)病根があり、校風(fēng )のあがらな(🔒)い大きな原因が(👚)あるん(🔺)だ。この学校(🦅)(xiào )では、上(👌)(shà(🌽)ng )級(🖖)の名において(🥤)いつも正(zhèng )義(😋)が蹂躙(🏚)じゅうりんされている。現に本(běn )田の弟(dì )の場(🈂)(chǎng )合(hé )がそれだ。僕(🤥)はもう(🏗)一(🖨)度はっ(☔)きり言う、正(zhèng )義は階級(jí )になくて人にあるんだ。もしそうでなけ(👽)れ(😂)ば、全校一致(zhì )も(🔥)期待(dài )出来(🐪)ない(🏝)。それ(🐮)が期待(🌡)出来(🚂)るのは、正(🌨)義が階級の(🌻)独(🦀)占物どく(🚚)せんぶつで(😿)なくて、何(✝)人(ré(💗)n )の胸(xiōng )に(🛢)も(☝)宿りうる(❣)か(🥜)らだ。だから僕は、同級(jí )生(shēng )の団結よりも、正しい(🀄)人の団(tuán )結が先ず必(🔩)要だと思(sī )う(🧒)。僕(pú )は四年生を(🥐)愛(🏪)し、五年(♑)生を憎(🗳)むために、本(běn )田(tián )の弟をバ(🎴)ック(🥫)し(❓)ようと(♏)言うんじ(🏰)ゃない。僕は学(xué )校(🌍)全体を愛(🍊)するん(🧡)だ。学校(🗂)(xiào )全(🚲)体の正義を愛するんだ。そ(💯)のため(㊙)に(⛵)は、本田の弟(🕰)の(📡)ような、(🤷)不(📕)正に屈しない魂を(👑)あくまで(🛒)も擁護(hù )しなければならんのだ。問題(tí )は、四(sì )年生(🚗)の権(🌉)威(wē(💳)i )がど(🔙)うの、名誉がどうのとい(🌎)うような、そんなけち(🥉)け(💧)ちしたこと(🍄)にあるんじゃない(👐)。大(dà )垣(yuá(🏯)n )校長(zhǎ(🌔)ng )の謂いわゆ(🚣)る(🗣)大慈悲(bēi )の精(❌)神(🥗)に生(💀)き、(🔫)全校の正(🚩)(zhèng )義を(🍤)護ろうと言うんだ。おれ(🙈)の言(💜)った(⚪)ことを誤解(jiě )せ(🙊)んようにしてくれ。」
「みんなで僕を親爺(🚿)って言うんだよ、わっは(🐶)っはっ。」
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