「これは(🤑)これ(📍)は(🛌)」
「(🦔)ぷ(🆙)うぷうぽうぽう」
「大変な(👀)こと(🛂)になったものだ(🐐)」
つぎ(⬆)の(👫)打(🙌)手は敵の主将小原であ(🍤)る(🌹)。ホームラン(🎟)か三塁(🍷)か(🤵)、(🦍)いずれに(🥣)しても一(🚊)点は取(🐟)(qǔ )るだろうと人(rén )々は思(🔁)(sī(🎚) )っ(🕥)た、(🔥)投手五(🐦)(wǔ )大洲はじっと腕をくん(♒)で捕手の(😐)サイン(🌦)を見(🏃)やった。第一球(〰)(qiú )は高目のカーブであった。五(🌽)大(dà )洲はそのとおり(🕞)に(🏺)球を投(🛳)げた(🚹)。小原はボールを取(qǔ )るだろうと思いのほか、かれはおどり(⛪)上(♌)(shà(🛋)ng )がっ(🏣)て(🎤)そ(🍇)れを打(🚲)(dǎ )った、(👰)球はシ(💛)ョートの頭をはるかに高(👧)く飛んだ、千三(📵)はう(💦)しろ(💂)に走った、(🐬)と(💤)球は伸のびるかと思いのほか、途中で切(🕌)れてさか落(🧜)としに落ちた、ハッと思う間もない、光(guāng )一(🛁)は疾風しっぷうのご(🔊)とく本塁を襲(xí )お(📯)そ(🗂)う(🚎)た(😭)、千(qiān )三(🌃)は(🏨)あ(⚓)わて(😕)て(🚼)ホー(♊)ム(🥀)に投げた、球は高(🏓)く(👰)ネ(🐌)ットを(✒)打った(🚝)。
「そうだ、金があって時間があって学(xué )問するものは幸福だ、わ(🥪)しの(🖥)塾(shú(🏾) )じゅく(🚪)の(📃)生徒(🚋)(tú )はみん(🐷)な不幸(xìng )なやつばかりだ、同じ土(😻)地(🌩)に生まれ同じ年ご(🧠)ろでありなが(🌀)ら、ただ、金の(⬜)ために甲(🌨)こ(🌠)う(🤡)は意気(qì )揚々ようようとし乙(🧤)おつ(🔏)は悄然しょう(⛺)ぜんとす(⏭)る、(🥅)こん(🐏)な(🐞)不公平な話(huà )はないのだ、いいか安場、そ(❄)こでだ、わしは生徒共(gòng )の肩(jiān )身(🐊)(shēn )を広(guǎ(🥏)ng )くさして(😉)やりたい、金(jīn )ずく(🗻)では(🚘)かなわ(👱)ない、(🌛)かれらの学(xué )校(xiào )は洋風の堂々たるもの(🍁)だ、(🌘)わしの塾じゅくは壁(🛄)が落ち屋(wū(🚆) )根(👹)がもり畳たたみ(📡)がぼろ(✂)ぼ(🏼)ろ(👕)だ(🗯)、生(shēng )徒(🚦)は町を歩くにいつ(👴)も小さくな(⬆)ってしょぼ(🃏)しょぼし(⛪)ている、だからせめて野球でもいいから一遍いっぺ(🛏)ん勝た(💘)してやりたい、実(🧐)力(📊)のあるものは貧富にかか(🎑)わら(😦)ず優(🅿)勝者に(🐂)なれる(🎶)ものだということを(🛎)知(🍦)ら(💡)し(🤭)めたい、師範生(🤢)(shēng )も(🕶)中(😑)学生も黙々生(🎁)もくもく(🤗)せい(⛷)も同等のもので(🦉)あると思わせ(🍞)たい、大手をふって(📯)町を歩く(🏎)気になら(♟)せたい、だから(🎏)どうしても今(jīn )度は勝たねばならん、わしも(🎃)この(🌨)年にな(🌏)っ(🕋)て、(💆)なにを(🔕)くるしん(⛽)ですっぱだかにな(🎬)って空あ(💾)き地(🔍)(dì )ちでバットをふり生徒等を相(🐤)手に遊(♿)ん(📍)で(🤝)いたかろう、生徒の自尊心を養成した(🧜)いためだ、そ(😏)うして一方に(👯)おいて(🔡)町の人々や官(guān )学崇拝者を見かえしてやりたい(🏠)ためだ、野球の勝敗は一小事だが(🌾)、こ(🚒)こ(🚵)で負ければわしの生(🍵)徒はますます自尊心(xīn )を失(shī )い肩(♟)身を(🌿)小さくする、実(shí )に一大(🗾)(dà )事件(🎳)だ、なあ安場(chǎng )、今度こそはだ、なあお(⛑)い、(🛩)し(🐎)っ(😾)かり(🐾)や(📤)ってくれ」
久保井校(😴)長(zhǎng )のつぎにきた熊(⚽)田校長とい(🏚)うのはおそろ(👗)しく(🚺)厳(🏧)(yán )格な人であった(🧖)、(😈)久(jiǔ )保井(🌰)先生は温(🈴)厚で謙遜(💑)で中(zhō(🔆)ng )和の人であったが、熊田(🐑)先(🦑)生は(🔻)直(zhí )情径行ちょくじょう(⏳)け(🏝)いこう火(😜)(huǒ )の(💋)ごとき(💵)熱血と、(🏨)雷霆(🔈)らいていのごとき果断(duàn )をもっている。もし(😃)久(jiǔ )保(🌴)井(🥦)校長(👕)(zhǎng )が春なら熊(✉)田校長は(😠)冬である(📈)、前者は春(chūn )風駘(🤔)蕩たいとう、後者(👸)は寒風(fē(💓)ng )凛烈りんれつ! どんなに寒い日(rì )でも熊田校長(zhǎ(🕢)ng )は外套がいとう(👁)を(🔼)着(zhe )ない、校(💐)(xiào )長(zhǎng )室に(🤪)火(🈹)鉢(🏢)もおかない(🕎)、か(🛫)つ(😔)て大吹(⛸)雪おおふぶき(🙌)の日(🕴)、生徒は(🚬)ことご(🤡)とくふ(🔗)るえ(✡)ていた日、校長は校(🌒)(xiào )庭にでて(🔬)雪だ(⛑)るまを転(zhuǎn )がしま(✔)わった、その髪と(🏜)なく目(🚨)(mù )となく口となく、(🍤)雪だらけにな(🏎)った(🔹)が少しも(👬)ひるまな(🎌)かった。
こうかれはいつも(🙊)いった、(🐩)だが(🌌)いまきて(🖕)みると子供等(děng )ばか(⚓)りでな(🚓)く、労(🚷)(láo )働(dòng )者も商人も(🚶)紳士しん(📈)しも(🏇)役人(rén )も集まっている(📬)。
「いか(👈)ん、(🌍)へそのところをつきだすのじゃない(🌄)、へその下へ(🏃)食べたもの(🏒)を(🍤)み(🍮)んなさげてやるんだ、いい(💔)か、(🥞)胸(🐂)(xiōng )がせ(🧦)かせかして負けまい(💜)負けま(🤚)い(🔬)と(🌻)あせればあせるほど、下腹(🌉)がへ(🛤)こ(⬅)んで、肩先(🈵)に力(lì )がは(🦌)いり(🔜)、頭(🏈)が(😓)のぼせるんだ、味方(🌰)が(🚭)負け色に(🍁)なった(🖲)らみんなへそに気(qì )をおち(🔗)つけろ、いいか、(🦊)わ(📹)すれるな、黙々塾も(🌕)くもく(🆙)じゅ(🔎)くは一名へそ学(xué )校だぞ(💼)、そ(🎎)う思え」
光(guāng )一は四人(🎷)(rén )を見まわ(👘)した、一同(🌧)はだ(✋)まった。
「活(✂)動を見にゆ(🍀)くのはけしからん」(🌗)
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025