彼は(🏣)、(😄)そこで、ちょっと(🤗)う(🛸)しろをふりか(🌫)えっ(🕗)てみ(📔)た(🔎)。すると雨天体操場の中から無数(shù )の(🌫)視線(🏔)がまだ自(💷)分(fè(🈵)n )を覗の(🥦)ぞい(🍃)ており、(🧜)その(🍩)視線の一(⛪)部を(❣)遮って、二人の五(🗻)年生(⛏)が入口の近(🐦)(jì(🐋)n )くに向(xià(🕳)ng )きあって立っているの(🚅)が見(🥊)えた。その一人(🤱)(rén )は(💾)三つボタンであり、もう一人は最初に演(🤗)説した(⭐)生徒だっ(🐕)た。
「(🎄)だっ(😺)て、五(📌)(wǔ )年生(shēng )は(🍰)無茶(💤)ばかり(🛀)言うんです。あんなこと言われて、僕(🥅)、(♊)へ(🤞)こんでいたくないんで(👎)す。」
彼は、(🎸)そこで、ちょ(👴)っとうしろをふりかえってみ(🏂)た。すると雨(yǔ )天体(tǐ )操(🛸)場の(🕌)中から無数(🍀)の視線がま(🍫)だ(📳)自分を覗(Ⓜ)のぞいており(🔝)、その視(🍸)線の一部(🛒)を遮って、二人(🥤)の五年生が入口(kǒu )の近くに向き(🎻)あって立っ(💍)ているのが見(jiàn )えた。そ(🙈)の一人は三つボタンであり、(👮)もう一人(🏤)は最初に演説(🔊)(shuì )した生(shēng )徒(🎀)だった。
彼(bǐ(⏺) )は、いつとはなしに、(📫)そ(🦈)んな気がして(💏)いた(🕣)。はっきり意(yì )識(💜)し(🤘)て、そうなろうと努めたわけでもなかっ(🏙)た(♍)が、(💊)中(zhō(📑)ng )学に入(🥏)(rù(🧢) )学(xué )し(😂)て以来、日一(✝)日(rì )と、母や祖母(mǔ(🖥) )の問題が(🔓)そ(🤧)の(🍜)深刻さ(👇)を減じて(🎒)行き、(✌)こ(🤛)のごろでは、よほど(👱)のこと(🤵)がない(🌬)かぎり、(👹)た(🙎)いして気(qì )にもか(🌬)か(🧞)らなく(✌)なって来(lái )たのであ(😢)る。それは、た(🕰)しかに、中(zhō(📄)ng )学(xué )校というもの(🔶)の空(🤛)気が(🚅)、彼にいろいろの新しい(🆘)問題をあたえ、(🐘)彼(🧠)の関(wān )心を、急に家庭(tíng )以外の世界にまで拡げてく(🐓)れた(🥧)結果にちがいなかった。そ(🐒)の意味(wèi )では、中学(📸)校というところも、尊敬すべき先(xiān )生がいるいないにかかわらず、人(💊)(rén )間(✳)を成(chéng )長させる何かの魔(mó )術(shù )をも(🔍)ったところ(🕯)だ、といえる(🐡)であろ(🍭)う(🎅)。
「う(⏫)む、わ(🚣)かってるよ。」
「しよう(⬛)がない(🧤)さ(🧟)。」
次(🔄)郎(🐇)は、そう言(🎳)(yán )われて、まだ(🍜)何(hé )か(👆)言い足(zú )りな(🔦)い様な(🕝)気(qì(🏚) )が(🦉)した。そしてちょ(🤜)っと考えて(✴)から、(🏌)
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