家に帰る(🏫)と、彼(🏣)は何事もなかっ(🌪)たよ(🥎)うな顔をして(🔜)、(🏏)すぐ机のまえに(🦐)坐った。そし(🙌)て、懐から手(😫)帳と蟇(má )口(kǒu )と(👃)を出して(🌴)、それを抽(chōu )斗ひきだしにしま(💮)いこんだが、つい今朝まで、何かしらまだ気がかり(🌾)になってい(💛)たその蟇口も、(🐍)もう全く(👩)問(wèn )題で(📩)はなくな(🍄)って(🍗)いた。
「君に、その話(👚)、(🈚)し(🚽)なかったんか。」
もっとも、生徒(tú )間(➰)の噂によると、校内に二人や三人(🥟)は、尊(🔰)敬に値する先(xiān )生がいないでもないらし(🥍)かった(🖥)。ま(😰)た、入学(xué )式の(🦄)時に、(🕛)彼が校(🗻)長から(🎌)うけ(🌖)た印(yìn )象も、まだす(♿)っか(🍊)り消え(⏹)てい(🆘)た(🤭)わけで(🈹)はな(🏭)かった。しかし、そ(🍸)うした先生たちは、次郎たち(😺)とはまるで(🐗)べつ(🌅)の世(shì )界(🚎)に住(🥧)(zhù )んでいるよ(⬅)うな(🍄)もの(😏)で、めったにその(🚔)顔をのぞく(🈁)ことさえ出来ないの(🏵)だっ(🛬)た。次(🍞)郎は(🌓)、そのために、(😷)中学校(🙌)とい(🤵)う(👓)ところは、小学(xué )校(xià(😟)o )に(😙)くら(🐎)べ(👵)てずっと奥行がある(🔋)ような気(qì(🛩) )もしたが、ま(📬)たいやに不(💊)便なとこ(🥠)ろ(🔠)のよう(🤖)にも思(📉)った。
「よ(🆒)かろう(🕣)。」
「このまま放っと(🚧)く(🍻)と、上級生の権(🎳)威け(🕐)ん(🖊)いに(👾)か(💩)かわるぞ!」
「生意(yì )気で(🔴)も、そ(📎)の(🕰)ぐらい勇敢(gǎn )だと(🔇)頼(lài )もしいじ(🐋)ゃないか。入学(🗝)早(zǎo )々(🈯)、五(🚰)(wǔ )年生(🥎)全(🤖)(quán )部(bù(⛵) )を向(🍮)こうにまわして悠(yōu )々た(🔝)る態(🎀)度を(🔟)見せるなん(✔)て、この学校(xiào )としても(💓)、全く歴史(🧐)的だよ(🌽)。」
「新入(rù(⬆) )生のためばかりではありません。五年(nián )生(🚎)は、ちっとも(👫)校長(zhǎng )先生(shēng )の教えを守っ(🍢)てな(🚗)いです。あんな五年(➰)生(👮)は、僕、学校のため(📘)に(😯)ならないと思(sī )うんです。」(🌠)
「それよ(🔣)りか、狐(🤰)(hú(🎛) )の奴がその新入生に頬(🎡)ぺたを(🎅)ひっかかれたって、ほ(➗)んと(💥)うかね。」
(👗)恭(🍘)一はまた(🚉)顔(♿)を赧(nǎn )らめ(😈)たが、
「そんなけちなこ(🥄)と(📋)を(⏬)考えるのは、(🌩)よせ。僕(👪)らは、(🖌)四年(✈)とか五年とかいう(🕋)ことにこだわる必要はないん(🐟)だ。それよりか、一年(🤺)から五(wǔ )年まで(♐)の(👦)正しい(🏏)生(🕌)徒(tú )が(🤖)、縦(🃏)(zǒ(🚑)ng )た(🥋)てに手(shǒu )を握りあうこ(🥠)とが大(dà )切じ(🐕)ゃない(🌺)か。本田(tián )の弟(dì )も、(⛸)その正しい生徒の一人だ。だから(📻)僕らは(🍙)それをバックしよう(🍵)と言うんだ(📖)。……四年(nián )生(💹)に(🔺)だって、つ(🥇)まら(⛅)ん奴はいくら(🥁)も居(jū )る(🌂)。――僕らは――少くとも僕(pú )だけ(😴)は――そんな(🤤)奴とは(😿)手(🎑)を握りたくない(🍦)。そんな奴(🐇)と(🏏)手(🕵)を掘って、(💠)五(wǔ )年(👊)生に対抗した(Ⓜ)って(🐀)、(⏺)それが何(🏪)(hé )にな(🛩)るんだ。」
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