生徒も大抵(dǐ )帰って行った。音吉が独り残(🛷)(cán )って教(🛍)(jiāo )室々々を掃(🥓)除する音は余(🎭)(yú )計に(🧙)周囲(tō(🦅)ng )まわりをヒッソリ(📜)と(🚭)させた。音吉の妻は子(💌)供を背負(fù )お(⏭)ぶいな(⛲)がら夫(fū )の手伝いに(😥)来て、門に近い(🙅)教室(🐭)(shì )の内で働(dòng )いて(🙈)いた。
(🦓)と(🔎)呼(hū )ぶ声(📯)が(📄)起った(🕵)。音吉(🍰)の弟は人をめがけて大(🕢)きな石(🍯)を振(🐱)揚(🛺)げ(💛)ている。
これ(🥩)と擦違すれちがいに越(🗞)後(hòu )えち(🌜)ごの方(📺)から(💡)やっ(🙅)て来た(🦉)上り汽車がやがて汽(qì )笛(dí )の音を残(cán )して、東(🥠)京を指して行って了った頃は(㊗)、(🕝)高(gāo )瀬(🥅)も塾(😙)(shú )の庭(🌐)を帰って(🍮)行(háng )った(💢)。周囲(🕘)あた(🔪)りに(😳)はあたかも船が(🥙)出(📽)た後の(💘)港(😷)(gǎng )の静(🚘)かさが有(🎱)った。塾の庭(tí(😐)ng )にある桜は濃い淡い樹の影(😖)を地に落(luò )していた。谷(gǔ )づたいに高瀬は(✳)独(💎)ひとり桑(📣)畠(📟)(tián )の間を帰りながら、都会(⚽)(huì(💘) )から(🌒)遁のが(🏟)れて来(lá(😍)i )た自(zì )分(💳)の身を考えた。彼(bǐ )が近い身(🤙)の辺ほ(🌘)とり(🚄)にあった見せかけの生活から――甲(🗑)斐(😳)かいも無い反抗(🍸)と心労とか(💓)ら――(🏿)その他あ(🐃)らゆる(🧑)ものから遁(dùn )のがれ(👸)て(🔗)来た自分(🐮)の身を考(🏟)(kǎo )えた。もっと自(zì )分を新(🕸)鮮に(☝)、そ(🎎)して簡素にすることは無(👶)いか。そのため(💿)に(⛽)、(🔻)彼は(🌰)他(🍚)(tā )にも(🥌)あ(🔱)った教(🐧)師の口(kǒu )を断り、すこし土でも掘(jué )っ(🐞)て見(😢)よ(🌒)う(🐾)と(🔈)思(🕟)って、(🏺)わざわざこの寂しい田(🤽)舎(shè )へ入(rù(😾) )って来た。
(🚧)五(wǔ )月(yuè )の町(🐧)裏らしい(🍫)夜(🕑)は(🎻)次(🥥)第(💦)に更ふけて行(🌷)った。お島の許(xǔ )もと(🏸)へ手習(🍨)(xí )に(👦)通(💷)って来(🔧)る近(jìn )所の娘達も(🕉)、(🧣)提灯ちょうちんをつけて(❌)帰(🗼)って行った。四(sì )辺あたりには早く戸を閉(😅)め(⛪)て寝(🥏)る家(jiā )も多い。沈(🤟)まり返(fǎn )った屋外(⏩)そ(😐)と(💫)の方で、高瀬の家のものは誰の声(⛓)と(🏁)は一(🐳)寸見(🐺)当(🥉)のつ(💧)かない(🙁)呼(📖)声を聞き(🆚)つけた。
岩(yán )と岩の間(🚜)を(🌫)流れ落(📅)ちる谷(🌋)(gǔ )川は到るところに(🕍)あった。何度歩いても飽(🌻)(bǎo )きな(🌭)い道を(🎫)通(🆔)って(✴)、赤坂裏(🚮)(lǐ )へ出(😧)ると、青麦の畠が彼(bǐ(🍉) )の眼に展ひら(✔)けた。五度(🖖)いつたび熟(🗯)した麦の穂(suì(🖌) )は復た白く光った。土塀(✒)どべい、(🦄)白(bái )壁(🍤)の並び続いた荒(huāng )町(dīng )の裏(lǐ )を畠づた(🔮)いに歩いて、やがて(📵)小諸(zhū(❤) )の町はず(👮)れにあ(🕕)た(🐔)る与(yǔ )良町の裏(lǐ(🧞) )側へ出た。非常(cháng )に大きな石が(🥄)畠の間に埋まっていた(😣)。その辺で、彼は野良(liáng )仕事をして(⛰)いる町の青年(🍦)の一(yī )人に逢(🛄)った。
高(gā(💣)o )瀬は歎息して奥へ行(háng )った。お(🏂)島(dǎo )が茶(chá )を入れて夫の側へ(🐧)来(🅿)(lái )た時は、(✊)彼は独り勉強(qiáng )部(🔉)屋(🏫)に坐ってい(🕠)た(🍜)――(🎲)何(🐦)事なんにもせずに唯、坐ってい(😑)た。
「俺お(🧢)んに(🥣)もおくれ(🀄)やれ」と(😥)鞠子は母(✝)が口をモガ(♏)モ(🌫)ガさせ(🐪)る(🥉)のに目(👟)(mù )をつけた。
仏蘭(lán )西語の話をする時ほど(🐿)、学士の眼は華やかに輝くことはなか(🦊)った。
(⬛)奥(📲)(ào )さんは(⏹)性(xìng )急せっ(⏯)かちな、しかし良家(jiā )に育(yù )った人ら(💉)しい調(diào )子(zǐ(🚅) )で(🌽)、
「(🎈)越後」(🔂)
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