「しか(🐟)し、(🎸)高瀬君、ど(💇)うしてこんなに(🕉)御懇(💖)意に(👁)するよ(🥄)うに成ったかと(🧤)思うよ(😒)うですネ(🦔)……貴方(fāng )のところ(🏯)でも、今、(👂)お(🔃)子(zǐ )さんは(🧖)お二人か……実際、子供(gòng )は骨が(🐖)折れますよ(🎩)。お二人位の時はまだ(🐫)それでも宜よう御(yù(🎌) )座んす。私共(gòng )を御覧(lǎn )なさい、あの通りウジャウジャ居るんですか(📎)らネ……(🛏)加(jiā )おまけに(🏀)、大(🎶)飯(👳)食(shí )おおめ(🚭)しぐらいば(⚽)かり揃そろっていて」と言(🕝)いかけて、学士は思(🐵)い(🕹)出したよう(🗳)に笑って、(🏐)「まさか、(🈁)子(zǐ(🥜) )供に向って、そんな(🗝)に食(🚗)(shí )うな、三杯(🚛)位にして控(kòng )えて置けなんて、親の身とし(🛌)ては(🔓)言(🎞)えませ(🍶)んか(🧖)らナ……」
こう高瀬は泉に話(🐾)すこ(😣)ともあった。
「……(📠)私(🐡)も今、朝顔を作ってます…(🍴)…(🍡)上田(🥕)ではよく作りました……今(🚗)(jīn )年はウマくい(📸)く(🦕)かどう(🎍)か知りませんがネ(🐫)、まあ(🐨)見に来て下さら(🍡)んか」
(🐨)高(gāo )瀬(🎣)は戸(🎂)口(📴)に立っ(🧟)て眺め(🐎)ていた。
生徒も大抵帰って(🔺)行(🐑)(háng )った。音吉(🧖)が(🔐)独り残(💷)っ(🖨)て教室(📛)々々を掃除する音は余計に(🌲)周囲(🛶)ま(♈)わ(🐁)りを(🤓)ヒッソリとさせた。音(⛴)吉の妻(🥐)は子供を背負お(🥤)ぶいな(💘)が(😧)ら夫(⚫)の手(🌳)伝いに(👃)来て、(🥔)門(mén )に近(jìn )い(🕊)教室の(🛷)内で働いていた(🖼)。
(Ⓜ)長く東京(jīng )で年(niá(🈲)n )月を送(🏘)って来(🐹)た高瀬に(🈯)は、(🖖)塾の(🦖)周(🔷)(zhōu )囲ま(🧚)わりだけでも眼(🗻)に(🎂)映るも(📛)のが多かった。庭にある桜の花は(🌟)開い(🆗)て(⏬)見(jiàn )る(🍟)と八重で、花束(shù )のように密集かたまった(🦐)やつが(🕎)教(🆓)(jiā(➿)o )室(shì )の窓に近く咲き(😡)乱(luàn )れ(🖇)た(🆔)。濃い花の影は休みの時(shí )間に散歩する教(🎛)師等(🍬)(děng )の顔にも映(yìng )り、建物の白(bái )い壁(bì(🐧) )にも映った。学(xué )生等は幹に隠れ、(⏹)枝につかまり(🕦)、まるで小(xiǎo )鳥(🎟)(niǎ(🎷)o )かなん(🕚)どのようにその下(xià(🎹) )を遊(📜)び廻って(🧑)戯(hū )れた(🈴)。
桜井先(🛄)生(shēng )の(😹)奥さんは庭(tíng )づたいに(⏲)隣の家の(🥑)方から廻っ(🤤)て来(lái )た高(🛵)瀬(lài )に尋ねた。奥(à(🕗)o )さん(👚)は(🎂)縁(🛁)側のところに出(📑)て(🎁)、子(🚔)供に鶏を見せていた。
と窓(chuāng )の方を見(jiàn )る(💇)生(👃)徒もある。庭に出た青年は桜(✊)の枝(zhī )の蔭を尋ね廻っていたが、間も(🥫)なく戻って来て、捕(🤫)(bǔ )えたもの(🚦)を学士に勧(quàn )め(🧙)た。
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