「しかし、高(🥒)瀬君(jun1 )、(🌻)ど(📼)うしてこんな(🔜)に御懇(kěn )意(yì )に(🔄)するように成ったかと思う(🤗)よ(🍿)うですネ(🤐)……貴(🥛)方のところでも、今、(🎣)お子(🚊)さん(🚭)は(🔱)お二人か……実際(jì )、子供(😆)(gòng )は骨(gǔ(🚙) )が折(🕚)れますよ。お二人位の(🕒)時はまだそ(🧜)れでも宜よう御(🤩)座(😝)ん(🔚)す(📗)。私共を御覧(🦓)なさい、あの通りウ(💯)ジャウ(📋)ジャ居るん(🕔)ですからネ……加おま(😸)けに、大飯食おお(🐨)めしぐらい(🌨)ば(🤑)かり揃そ(🖨)ろっていて」(⚪)と(🗓)言い(👞)かけて、学士(shì )は思(sī )い出(chū(☕) )したように(🏋)笑って、(🐲)「まさか(🚏)、子供に(🤢)向って(🎌)、そんな(🍀)に食うな、三(sān )杯(🕷)位に(😔)して控(kòng )えて(🆑)置け(✋)なんて、親の身としては言えませんからナ……」
こう高(gāo )瀬は泉(🖱)に(👋)話す(🗡)こともあ(🗄)った。
「…(👑)…(🎄)私も今、朝顔を作ってま(🍦)す……(🍨)上(🐾)田(🏴)(tián )ではよく(🌕)作りました……今(🥧)(jīn )年は(👙)ウマ(🌚)くいくかどうか知りませんがネ(⚓)、ま(😡)あ見に来て(🐭)下さ(⛓)ら(🐝)んか」
高瀬は戸(🐘)口(🎹)に立(lì )って眺めていた。
生徒(tú(🎋) )も大抵帰って行(háng )った(🎢)。音(yī(🏃)n )吉(💿)が(🔩)独り(🌍)残って教室々々を掃除する音(yī(📅)n )は余計に周(zhōu )囲まわりをヒッソ(👟)リ(📞)と(🐕)させた。音吉の妻は子(zǐ )供(🐥)を背負(💚)おぶいな(🌒)が(🍌)ら(🚎)夫の手(shǒu )伝いに来(❓)て、(🌞)門に近(🕒)い教(jiāo )室の内で(🕔)働いて(🍌)いた。
長く東京で(👶)年月を送(sòng )って来(lái )た高瀬(lài )には、(🥕)塾の周(zhōu )囲ま(🥓)わりだけ(🛅)で(🐐)も(🗾)眼(yǎn )に(🤺)映(🔈)るものが多かった。庭にあ(🌚)る桜の花(huā(🖐) )は開いて見ると八重で、(🍤)花束のように密集かたまった(🤫)やつが(🦒)教室(shì )の(💾)窓(chuāng )に(💒)近く(👚)咲(🗺)(xiào )き乱れた。濃い(🚀)花の(🛰)影は休(♉)みの時(⚾)間に散(sàn )歩する教(jiāo )師(🛵)等の(📪)顔(🔼)にも映(yìng )り、建物の白い壁にも映(🌅)った。学(🥁)生(shē(🗑)ng )等(dě(🐺)ng )は幹に隠れ、(🎋)枝(🥢)に(📇)つ(📑)か(👄)ま(🍰)り、ま(💭)るで小(🗼)鳥(niǎo )かなんどの(☝)よ(🆚)うにその下(xià(🐖) )を遊び廻(👺)(huí )って(🔰)戯(📇)れた。
桜井先生(🕊)の奥さん(♟)は庭づたい(🚠)に(🅱)隣(📎)の家(🍙)の方(🐾)から(🍟)廻って(🚨)来(🔫)(lá(🏨)i )た高瀬に尋(xún )ね(⏺)た。奥さん(🛎)は縁側の(🎇)とこ(🔍)ろに出て(📐)、子供に(✅)鶏(🕔)を(📸)見せていた。
(➖)と窓(⏩)の方を見る生徒(tú )もある。庭(🖨)に出た青年は桜(yīng )の枝(🚕)の蔭を尋(xún )ね廻っていたが、間(💋)(jiān )もな(🔏)く戻って来て、捕えたものを学士に(🕓)勧め(🐦)た。
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