線(📗)路(lù )側わきの柵につい(🖊)て(🌁)先(xiān )へ歩(🕚)(bù(👛) )いて(🌯)行く広(guǎ(👼)ng )岡(💢)(gāng )学(xué )士(⛎)の後姿も見(🕸)えた。
学士(shì )は(🌧)こ(🧙)の(🍪)家の子のことなどを親(qīn )達(📎)に尋ねながら、手(🔲)(shǒu )酌で(🕒)始めた。
翌(yì(✍) )朝(✂)高瀬(là(🤝)i )は塾へ(🏝)出ようとして、例のように鉄(zhí )道の踏切の(🛐)と(🗨)ころへ出(🗓)た。線路(😓)(lù )を渡(dù(⤴) )っ(🚫)て行(háng )く塾の生徒な(⏳)どもあった。丁(🎴)度そこで与良町よらまちの方からや(🔻)って来(lái )る子(🔝)安に逢った。毎(🌝)時いつも言い(😜)合せたよ(⬆)う(🐞)に皆なの(🌩)落(🔯)合う(🤡)と(😳)ころ(👂)だ。高(🕸)瀬は子安を(🏺)待合(hé )せて(🖨)、一諸に塾(shú )の方へ歩いた(🏾)。
朝顔の(👧)話はそ(⛅)こでも学(🕦)士の口(kǒu )から(😗)出た(🌳)。
高瀬(lài )は(🚹)この人が来ると、(🦋)百(🕞)(bǎi )姓(xìng )画家(jiā(✒) )えかき(👍)のミレエ(😛)のことをよく持出した(🌙)。そして泉から仏(📍)(fó(🚨) )蘭(lán )西フラ(⚾)ンスの田舎の(🥟)話を(😦)聞(🈁)くの(🌐)を楽みにした。高瀬(🎻)は泉(🌜)が持っている(⏮)種々さまざ(😂)まなミレ(♏)エの評(💻)伝(yún )を借り(🏥)て読み、(💅)時にはその一(🚻)節(📽)を泉に訳(yì )して聞(🎼)か(🈷)せた。
大(👧)き(⏪)な(🔽)石の砂に埋(mái )っ(🦋)ている土橋(qiáo )の畔たもとあたりへ高(🧡)瀬(lài )が出(chū )た頃(🚕)(qǐ(🆎)ng )は、雨(yǔ(🏄) )が彼(🆎)の(👻)顔へ来た(🕛)。貧(pín )しい家の軒下には、茶(chá )色な――茶(chá )色なというよりは灰色な荒い(⤵)髪の娘が立って、ションボリと往(🚪)(wǎng )来(🔙)(lái )の方(😣)を眺めてい(🍀)た。高瀬(👵)は途(tú )み(🤩)ち(❕)を(🐽)急(🔊)ごうともせず(🧔)、顔へ(🐯)来る雨を(🍌)寧む(📅)しろ楽みながら歩いた。そして寒い凍え(🥡)死ぬ(🍿)よ(🖐)う(🔭)な一(➡)(yī(👮) )冬を始(shǐ )めて(🗽)この山(📭)(shān )の上で越(yuè )した時(🌵)分には風(fēng )邪かぜ(📐)ばかり引いていた彼の身体にも、いくらかの抵抗す(🛸)る力が出(🌚)(chū )来(🅾)たこと(🌞)を悦よろこんだ。ビッショリ汗をか(➿)きながら家(🤲)へ(🔫)戻(🧑)って見ると、その年も畠(tián )に咲いた馬(🏆)鈴(líng )薯の白(🐨)い花がう(🌤)なだれていた。雨に打(dǎ )たれ(🕵)る(🎨)乾いた土の臭(🥄)気に(🤵)おいは(🈸)新しい書籍を(🐌)並べた(😅)彼(⏸)の勉強部屋ま(🕹)でも入(rù )って来(💁)た。
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