「今(🏍)(jīn )の時代(💪)は、やたらに(🌇)犬ばかりがふえて行(🚬)く時代(🐳)だからね。実(shí(🎍) )は、この家のま(🗂)え(🛰)あた(🗣)りにも、(👆)きょうの昼(🌂)頃から背広(🐋)を着(🕟)(zhe )た犬がう(🔣)ろつき出し(🔶)たらしい(🚤)よ(😽)。」
枝折(shé )戸(hù )は手(shǒu )で押(yā )すとわ(📯)け(⚪)なく開(🏗)(kāi )いた(🌁)。次(cì )郎は、行(háng )儀(yí )よく二列(liè )にならんでいる朝顔鉢の間(jiān )を通(⛏)っ(✋)て、縁(🚈)側(🛋)に腰(🍔)をかけると、ぬすむように(🎴)道(🌝)江(jiāng )の顔(yá )をのぞい(⛴)た。
(👰)次(👒)郎(😑)は、それでも一(🙈)心に彼(🎙)(bǐ )の顔(🏰)を見つめていたが、急に、何と(🏡)思(🎨)っ(🎁)たか、(🧞)くる(🤖)りと向(〽)きをかえ、彼(bǐ(🔎) )を置(zhì )き去りにして、すた(🕓)すた(🗃)と歩き出し(🛺)た。
(🥌)二三人が渡り(🚠)廊(láng )下に(⬅)背をもた(🏫)せてそんなことを話して(💃)いるところへ、馬田(🌔)がやって来て、仲間(jiān )に加わ(🧖)っ(🎹)た。
「(🔶)しかし、昨日(rì )からのあい(💊)つの態(🍪)(tài )度が証明して(👚)いるよ。なるだ(⬇)けい(🐭)い子(🍂)に(🚷)な(☔)ろ(🆑)うとしているに(🦗)ちがいな(🍢)いんだ。」
四(💠)人の報告は、みんなをふき出させた(🔳)り、憤慨(❔)させ(🥚)たり、不安がらせ(😞)たり(🙍)した。しか(🏹)し、ともか(🙅)くも血書(🍻)が県庁に(❄)差出されるようにな(🔐)った(Ⓜ)とい(🌊)うことで、(🍨)一応納(🤦)得な(🍫)っとくする(😦)よりほかなかった。校長が教頭(tóu )か(🏑)ら(🔏)紙(zhǐ )片を受取ったあと(🌿)、急(🍥)(jí )に(🛃)様(yà(🛷)ng )子(😊)(zǐ )が(💂)変った(🦍)とい(💂)うことについては、四人(🌃)をはじめみんなも不審(✈)に思(🙃)い、うまく(🙂)ペ(🔮)テン(🍐)にかけられたのでは(⏳)ないか、などというものがいたが、事情は間も(🔠)なく判(pàn )明(🍎)した。それ(🎪)は、教員室で先生たちがひそかに話(🐦)しあってい(😁)ることが、給仕(🔉)の(😠)口を(🚽)とお(🌗)し(🤢)て、いち(💐)いち生徒(tú )の耳にはいっ(🏹)て来たからであった。
次郎(🔜)は、まだ涙(lè(👳)i )の(👕)すっかりかわ(🌳)ききれない眼を見(💚)はっ(🧘)て(⚡)たずねた。
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