(🤫)次郎(🛠)(láng )は(🤥)ごまかさなかった。ご(🗣)まかすどこ(🦒)ろか、そう答え(🐘)る(🎪)ことに(🕒)よ(📎)って、皮肉(🌎)(ròu )な(💃)喜びをさえ味わっていたのである。
(📹)大巻(🏃)の家は彼(bǐ )の家から一(👺)(yī )丁とは(🔠)へだたっていない。槇(🌋)まきの立木をそ(🎩)のま(🐖)まく(🎁)ねらせた風(🔣)変りな門をくぐると、生垣(🏢)(yuán )がつづいている。次郎は、(🚫)その生垣(❓)(yuán )のすき間(🔅)から茶(chá )の(🎌)間の方をの(🤦)ぞい(🚗)て見た。する(📅)と、道江(🍺)と姉の敏子とが、(🐘)こち(🕐)ら向(xiàng )き(💁)に顔をならべているのが見(🤴)えた。二(😠)人(rén )とも、縁(🎙)(yuán )板に足(🕵)を(😤)なげ(😗)出(⏺)し(🖲)、障(🔨)子をすっか(💻)り取りはらった敷(🗾)居の上に尻(kāo )を(⏪)おちつけている。おりおりうなずきあった(🍥)り、眉(🌿)根をよせたりして、しきりに何か話しあっているが、声(🏜)は(🐤)ききとれ(🏼)ない(🕠)。次郎(🎷)にとって案外(😈)だったのは、道江の顔にちっとも(🚏)興(🎉)奮した(🌺)様子が見えず、眉根をよせても(🎵)、すぐそのあ(❤)とから(🗝)笑いに(♓)似た表情(qí(🔤)ng )がもれてい(🍖)ることだった。
しかし、彼は、血書が次(cì )郎によっ(🍵)て(🥣)書かれたということを誰にも(🗨)発(fā )表する(🍦)気(🔧)にま(🐵)だなれ(😴)なか(🔼)った。そ(🎟)れは、彼の自(🚍)尊心(xī(🔅)n )や競争意識が何という(👲)ことなしにそれ(📆)を許(🐗)さない、とい(⚡)うだけではなかった(🏚)。彼に(🦁)と(🍳)っ(⛳)て(🌇)大事な(😿)ことは、ストライキの場合(🐆)のこ(😼)とだった(🗑)が、万一にも、それを(📲)発表したた(✌)めに、次郎(🥑)(láng )が捨(🤝)鉢すてばちになり(🌆)、進ん(♉)でストライキ(😵)の主導(😫)権をにぎるよ(👑)うな結果(🏠)になっ(🏅)て(➖)しまっ(🍁)ては、つ(🦋)まら(🖕)ない。次郎は徹(chè(🔭) )底的に(🛋)やっつ(🐟)け(✡)なければならな(🈺)いが(🚖)、そ(🗂)れには、彼を(🖇)あく(👅)ま(🔳)でもスト(📠)ラ(🚭)イキ反(🐞)対(🆔)の(🌫)立場に立たせておくことが(🚺)必(🚫)要(yào )で(🍱)ある。最後ま(🌹)で彼を(⛪)反対の(🏅)立場に立(lì )た(🏟)せておき、い(💿)よいよス(🆎)トライ(👋)キ決(jué )行と(🛡)い(📪)う場(❓)合(hé )に(😢)彼(bǐ )が逃げをうった(⛔)ら、その時こそ血(🍵)書(🌷)(shū )のこ(🥨)とを暴露(🔐)すべきだ。血(👀)(xuè )書(🎚)まで書いて人を煽(shān )動しておきながら、自(🔷)分(🔴)だ(📠)け逃(táo )げるとは何(📧)と(🕊)いう(🤽)卑劣(🥠)さだ! み(🗑)んなはそう言って(🔣)彼を責めるだ(🙆)ろ(👕)う。それに、どんなに彼(🌔)が逃げを(❎)打(dǎ(✴) )とうと、学(🚎)校(xiào )当(👟)(dāng )局(jú(👵) )や県(xiàn )庁が、(🖥)血書を書(😬)い(🥀)た本人を主謀者(zhě )と認め(〰)ないはずはないの(🔈)だから、いよいよ(👼)面白い。――馬(💏)田の考え(🍴)は頗る念入り(🔱)だった。彼がそ(🍙)れ(🐈)ほど(🐢)までに(🔞)次(🗿)郎(🎯)に(😬)反感を持つ(🏣)ように(♉)な(🍼)った最も大(💱)(dà )きい原因(🔜)が、道江(jiāng )に(😍)あったことはいうまでもな(🌽)い。
次郎は縁(yuán )側(cè )に(📸)に(🎴)じ(🐫)り(✂)出(chū )て、あぐらをかき(🏻)、ぼんや(🤐)り(🕛)庭を眺(💛)めた。午後三(🌡)時の日(💚)(rì )が、庭(🈵)隅の(🐐)夏蜜柑の葉を銀(yín )色(sè )にてらしているのが、い(🧑)やに(✈)ま(📚)ぶしかった。
「やけに(🕴)なんかなりません。しかし、自(zì )分で(🍄)正しいことを(🚛)して(🤧)退学されて(👐)も、ちっと(🛡)も(🗡)恥(chǐ(💹) )ずかし(🐻)いことは(✅)ないと思(🥡)っているんで(🚳)す。」
五六(liù(🎓) )分(fèn )もたつ(📞)と、朝(chá(😖)o )倉(🖋)先(🧦)(xiā(💑)n )生は手紙を書き終えて、自分(fèn )も縁(yuán )側に出て(🤹)来(🏍)(lái )た。
「ど(💯)うしてっ(🐖)て、負け(🛬)ること(🏬)わか(💔)ってい(🏯)るじゃありませんか(🦋)。男と女(nǚ(🎎) )です(🥢)も(😋)の。」
それから田(tián )上(shàng )と校長との間(🍉)に(🦓)、二三(sā(🐑)n )押問答(dá )があっ(🚲)たが、校長は同じことを(🙇)くりか(🍒)えし(🏴)て(😠)はため(💓)息(🚝)をつくだけで、一(yī )向らちがあか(❣)な(😉)い。四人のう(😛)ちでも比較(jiào )的気(🛎)短かで(☝)、ぶっきら(🥌)ぼ(🥑)うの新賀は、たまりかねたよう(🗽)に言っ(🛩)た(🍣)。「では(🈂)、その願(yuàn )書(🔬)はお(🤩)返し下(💥)さい。僕(pú )た(🚓)ち(🏟)で直接(jiē(🍻) )知事(❇)さん(🛷)に差出(chū )しま(🎯)す(🥠)から。」すると(🏾)、(😈)校(👪)長(zhǎng )は、いきなり(🤭)血書を(⏪)わし(🌂)づかみにして、(⤴)大あわてでそれを、か(👟)くしにつっこんだ(🍷)。そ(😐)し(✨)てもう一度椅子から立(😢)(lì )ち上(shàng )り、右(👦)手を顔のまえに立(🛎)て、ま(🔅)るでばね仕(shì )掛(guà )の(🚢)ようにそ(🙇)れを(😈)左右にふった。何(🚀)か言おうとしているらしかったが、(🔝)四人の耳(ěr )に(🎛)はた(🐽)だ「(🧠)うん、うん」ときこえるだけだった。梅(🕟)本の言(📫)うところでは、校長(zhǎng )の鼻がも(〰)っと烈しく上の方に移動したよう(🧞)に見え(🎑)たのは(🤷)、その時だった(♟)そ(🌚)う(🙈)である。新賀はす(🤖)っかり(🍚)おこり出(chū )して(😷)しま(🔇)った。彼は(🍢)それまで(🚊)みん(➗)なの(🆒)うしろの方に立っていたが、いきなり田上を(💀)つきのける(🕵)ようにして校長(🚖)の机のまえに寄(🏠)っ(🚛)て行き、乱暴に手(🚔)をさ(👊)し出(chū )し(🌭)な(🐉)がら言った(🚺)。「(🐉)その願(yuàn )書はわれわれの(🏥)血でそめたものです。それ(🏂)をむだ(🔆)に(🔌)は出来(lái )ませ(🐷)ん(🗨)。返し(🚼)て下(xià )さい。」校(🏓)長は、(🐍)しかし、ただやた(👂)らに手を(🐄)ふっているだけだった。
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