細い流(🍏)(liú )に(🕠)ついて行っ(💥)たところ(🧑)に、本(bě(🏾)n )町の裏(🧠)手に続いた一区(🥫)域があ(🤰)る。落葉(📘)松(🗡)(sōng )からまつの垣で囲わ(🗳)れた草葺(qì )く(🐢)さ(🥉)ぶ(🚖)き屋(🤢)根の(⛷)家(🍀)が先生の高(🍃)瀬を連(lián )れて行って見せた(🧒)ところだ。近(🌚)くまで汁粉(🖌)屋が借(jiè )りてい(🐧)たとかで(🕤)、古(gǔ )い穴(xué )のあいた襖、煤すすけ(👫)た壁(bì )、汚れた障(🎦)(zhàng )子などが眼(👣)につく(👄)。炬燵こたつ(💢)を切(qiē )ったあた(🔘)りは(🔝)畳も(😩)焼け焦(🍱)げて(🏤)、紙を貼はり着(🥠)け(🍳)てあ(🍈)る。住(zhù )み荒(huā(🕺)ng )した跡だ(🤸)。
「かァさん(🎵)、(🍱)かさん――(🐆)やくら(🙊)か、(😦)やく(⛳)や――ほうちさ、や(🗒)くやくう――おんこ(⚫)し(🕘)ゃこ――(😮)もこしゃこ(📂)――(♓)」
高瀬と学(xué(♑) )士(shì )とは懐(🍘)(huái )古園(yuán )の方(🍼)へ(🔂)並(bìng )んで歩いて行った(🛑)。学士(🕘)は(⏺)弓を(🛹)入れ(🕎)た袋(🔉)や、弓掛(🏿)ゆがけ、(👻)松(🕯)(sō(🍄)ng )脂(zhī )くすねの類(lèi )たぐい(📄)を入れた鞄(páo )かばんを(🏝)提(💐)げた。古い城址じょ(🔈)うしの(🤴)周囲(😭)まわりだけに(🎼)、二人が添(tiān )う(🍗)て行く(✏)石(🔁)垣の上の桑畠も往昔(xī(🤾) )むかしは厳いかめしい屋敷(⬜)のあった(🆒)という(🅿)跡だ。鉄道のため(😆)に種々い(🐂)ろいろに変(biàn )えられた、砂や(🌤)石の盛(shèng )り上(shàng )った(👶)地(😃)勢(📫)が二人の眼にあった。
(🍯)し(🎦)ばらく石(🔖)の(🕍)ような沈黙(🕤)が続い(✴)た。そのう(😥)ちに微(🌒)(wēi )かすかに酔(zuì )が学士の顔(yá )に(❌)上(⏪)っ(🐐)た。学(🔃)者らしい長(zhǎng )い眉(méi )だ(➕)け(🐹)ホンノリと紅(hóng )い顔(📼)の(🔋)中(zhōng )に(🌰)際立きわだ(🛢)って斑白(bái )はん(🍏)ぱくに見えるように成った(📖)。学士(🥊)は楽しそうに(📔)両手や(💻)身体(😯)(tǐ(⚡) )を動かして、胡(⛱)(hú )坐あ(🕴)ぐらにやっ(🛁)たり、坐り直し(♈)たりし(🦆)な(🏁)がら、高(🦕)瀬の(🚡)方を(🗺)見た。そして話の調子を変(💞)(bià(😶)n )え(🛴)て、
山(shā(🔳)n )家の(🆎)娘ら(🌏)しく成(chéng )って行く(📵)鞠子は、(🐿)とは言え親(🌉)(qīn )達を泣かせ(🔀)るばかりで(💟)も無(🍼)か(🕟)っ(🌪)た。夕飯(💏)後に、鞠子(zǐ )は人形を抱いて来て親(qī(🍋)n )達に見(jiàn )せた。そして(😊)、「お一(😉)つ、笑っ(😰)て御覧」などと言って、その人形(🦎)をアヤして見せた。
正(zhèng )木大(dà )尉も(👤)帰(guī(🔥) )った後だ(🚞)った(🙉)。学(💪)士は幹事室(shì )に預(yù )けてある(🕍)自(🏙)分(🌪)の弓(🥇)(gōng )を取り(🤦)に行(háng )って、(🔮)復(fù )た高瀬の側(cè )へ来た。
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