「それ(🔔)も(🔻)そうね。」
「いやね、(💮)道(dào )江(jiā(🙏)ng )の(⏺)ために(🥩)、男同士がけん(🚵)かをはじめた(👱)り(📡)し(🈷)ちゃ(🏍)あ(🤤)。」
校長室における会見の様(yàng )子は、(🖤)あとで四人が――と言(✡)っても平尾(wěi )はあま(🆒)りしゃべらな(♟)かったが――(🌞)みんな(🐲)に話したところによると(🕜)、(⏲)かなり悲哀感を(🚈)そそるものだったらし(💗)い。元(yuá(🏋)n )来(🎳)花山校(xiào )長の鼻は(🚪)、馬(mǎ )田(🐒)が次郎のうちで言っ(🈸)たように(🏖)、実際(jì )いかにもちょ(🔙)っ(😟)ぴりし(🕵)ている。恰好だけ(😳)は、(🔗)美人の鼻とい(🗞)ってもいいほど(🤔)と(🚄)とのって(⬅)いる(🐲)のだが、顔の面(miàn )積に比(bǐ )較して(🤞)、それが(🤞)あ(🎌)まりにも(🍻)小(🐵)さすぎ(🏅)る(🦇)のであ(🎰)る。血色(🕸)のわるい、それでいて(💔)いやにつるつる光っているだだっ広(🥌)い顔のま(🌰)んなかに(🎸)、つつ(🚻)まし(♟)すぎる(🍣)ほ(🎋)どつつましく(🕞)、そ(🈲)してそれ故に安(❄)定(🎪)し(🍜)すぎる(🍬)ほ(☕)ど安(ā(🅾)n )定してくっつ(💂)いている(🗼)そ(🐺)の鼻を、校長就(jiù(🥂) )任(🚱)のそ(🍼)の(👷)日(rì )以(yǐ )来、生徒た(🎾)ちは「ピラミッ(🤟)ド(🦈)遠望(wàng )」と呼んで鑑賞している(🗒)のである(🍇)が、それは(✨)決し(👟)て的はず(❕)れの形容だと(⏪)はい(🤱)えない。生(shē(😽)ng )徒(tú )間に、(🚺)それほど(🕎)安定した印象をあたえ(😖)ている(🛀)その鼻が(🈳)、血書を差(⏰)(chà )出(chū )した(⛵)瞬(✂)間(💏)、ぴく(🌪)りと動き(🏕)、(🍷)しか(🐫)も多(🐌)少(shǎo )額の方に(🆔)ず(👧)れ(🕕)たように感じ(📌)ら(🛶)れたと(📁)いうのだから、およ(🏒)そ、その場(chǎng )の光景が察しら(🛳)れるであ(🙍)ろう。
次(cì )郎(🛠)のふみ出した足(🎋)はひとりでにもと(♉)にも(🈹)どった。彼は棒(🔄)立ちに(🗄)なったまま、(📵)道江(jiāng )から馬田へ、馬田から道江(jiāng )へと、何度も視線を往復させた。そして最後(hòu )に(🔘)唾をごくりと飲(🛎)み、自(zì(🔩) )分(fèn )を落ちつけるためにかな(🔓)りの努力(🆓)を払った(🏕)あと、わざとのよ(🧦)うに(🏢)足(zú )音(yī(💨)n )を立て(✳)て歩(👃)き出した。
馬田(tián )も、それっきり口をきかなかった(🔖)。二(èr )人は、か(🍉)なり永いこと、にらみ(💌)あった(🈳)まま(🎿)突っ立(🔣)っ(🌛)てい(🎻)た(💆)。次郎が視線も手足も微動びどうもさせなかったのに反(🚂)して、馬田の視(🚾)線(🧡)はたえず波うっ(🕠)て(🕉)おり(🛴)、その(🕕)手足(📽)はいつももじもじ(⬜)と動(🔌)いて(🐲)いた。
「こま(🐨)るわ、(✡)あ(🍡)たし。」(😍)
「そりゃあ、思う(🤲)でしょう。」
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