「(💙)高(gāo )瀬さん、(👿)今(🐵)朝も咲(👦)きましたよ」(😰)
桑(sāng )畠に働いていた百(bǎi )姓もそろそろ帰りかける頃まで(😡)、高(🈳)瀬は皆なと一緒に時を送った。学士はそこに好(🧟)い隠(🛂)(yǐn )れ(😒)家(jiā(💲) )を見(🐙)(jiàn )つけたという風で、愛蔵(zāng )す(🔮)る鷹たかの羽(yǔ(🈁) )の(📅)矢が白い(💭)的の(🍦)方(🖍)へ走る間、(♐)一切のことを忘れ(🛋)ているようであ(📃)った。
「俺(ǎn )お(🎤)んにもおくれやれ」と(🍏)鞠(🛰)子(🐭)は母(💧)が口をモガ(🤭)モガさ(🚖)せるのに(🕰)目(mù(🎡) )をつけた。
「人の家(jiā )へ石(shí )など放り込みやがって――誰だ――悪戯(hū(🖲) )いた(📌)ずら(🏟)も好い加減(🚎)にし(⚓)ろ――真(🔱)実(📊)ほんとうに――(🐻)」
新(xīn )緑の頃(👴)の(🐏)ことで(🧐)、(🥑)塾のアカシヤの葉は日(📏)にチラチラする。薮やぶ(🌽)のように茂(mà(📥)o )り(🏙)重なった細い枝(🏖)(zhī )は見(jiàn )上るほど高(🕓)く延びた(🚰)。
(🎤)と学(xué )士は答えた(🏓)。
こ(🧟)れと(🏵)擦違(🚔)すれちがいに(⏭)越(🗣)後(🚭)えちごの方か(😖)ら(📴)やって来た上(shàng )り汽(qì )車が(🖕)や(🍜)がて汽(qì(💮) )笛(dí )の音(🐔)(yīn )を(💈)残して、東(🍂)京を指し(🐒)て(💝)行(🖌)っ(🎴)て(🎥)了った頃は、(🛬)高(🆙)(gāo )瀬も塾の庭を帰(📓)(guī )って行った。周囲あ(🧑)たりにはあたか(🕑)も船が出た後(🐢)の港(🙌)の静かさ(🐁)が有(🎾)った。塾の庭にある(🛄)桜は濃(👭)い淡い樹の影(yǐ(☝)ng )を地(🤝)に落していた。谷づたいに高瀬は独ひとり桑畠(💜)の間(👉)を(📬)帰りな(🏄)がら、都会か(✳)ら遁のがれ(🌇)て来た自(🍢)分の身(🕚)を考(🐹)えた。彼が近(🆚)い身の(🛀)辺(🦕)ほとりにあった見(jiàn )せかけの生活から(🗄)――甲斐かい(⏯)も(🥑)無(❇)い(🤥)反(🍒)抗と心労とから――その(👮)他あらゆるもの(🦔)から遁のが(➿)れて(🎼)来た自(zì )分(fèn )の(📺)身(shēn )を考えた(🏿)。もっ(🤜)と自分(🅱)(fèn )を(😲)新(🤨)鮮(xiān )に、そし(🅱)て簡(jiǎn )素にする(🔤)こ(👫)とは無い(⬅)か。そ(🕗)のために、彼(🌄)は他に(✨)もあっ(♍)た教師の口(🍇)(kǒu )を断り、すこし土でも掘って見ようと思って、わざわ(🚹)ざこ(💒)の(🖱)寂(jì )しい田舎へ入って来た(🍐)。
「今咲いてま(🚽)す(🍰)のは(🙋)、(🍘)ホ(✖)ン(😥)の丸(wá(🆚)n )咲か、牡丹ぼた(🎎)ん(🕐)種(zhǒng )ぐらいなものです」と学士は高(🐠)瀬に言った。「(😘)真(zhē(🧣)n )実ほんとうの獅(shī(🔤) )子し(🎬)しや(🚒)手(🕤)長と(🛰)成(✖)ったら、どうし(👦)ても後(hòu )お(⛺)くれま(🎏)すネ。そのうちに一つ(🤱)塾の(🚝)先(xiān )生方(🌅)を御呼び(👉)申したい……何がなくとも皆(jiē )さん(🚽)に集って頂(♎)いて、(🎂)これ(🖖)で一杯進あげら(🌐)れるようだと可い(💕)いんですけれ(📲)ど……」(👬)
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