「ちょっ(👿)とぼ(🎬)くに打たしてみてください。」(😃)
(🌚)道江とい(🏏)う一女(nǚ )性が、間も(🍜)なく、自(🚚)分の(🧒)目のまえ(💯)に現(🦒)われ(🏁)るという(🏒)小さなできことの予想、(🍟)――(🛁)大(🤚)きな人間社会(🆙)(huì(😩) )の運(yùn )行うんこうの(🚞)中(zhōng )で(👄)は、まっ(🦉)た(🔘)くどう(🤡)でも(🤨)いい(🍡)よう(✌)な(🚫)、そ(🕢)うした(📛)小さなできごとの予想よそう(🕍)が、どうし(🙌)てこれほどまでに自(zì )分をまごつかせ、自分の不(bú )断の(🐺)心(🔩)(xīn )の修(👞)練(🈺)を無(🕞)力にするのか。どうして、(🏫)現(🛫)(xiàn )在友愛塾(shú )におお(😔)いかぶさっている深刻な問(wèn )題以上に、自(🔇)分の(💧)心をなやますのか。女性(xìng )とは、恋(🔦)愛れ(🆖)んあいとは、いったい(📃)何(🥫)だろう(👮)。それは(🥖)、これまで自分が考えて来た人間(🍥)(jiā(⏩)n )生(shēng )活の秩(⛹)序とは、全(🎎)く次(cì )元のちが(🛅)った(🤭)秩序(xù )に(🛣)属(🏭)するものだろうか。
(お(👵)しまいの(💳)、あの乱暴な(🎃)打ちかたをやっ(😂)たのが、自分(🚼)だ(🗜)というこ(😪)と(👑)は、すで(💋)に先生に言(😻)っておいたの(Ⓜ)に、先生はどうして(🚛)そのことをはっ(📕)きり言われないのだ(🚘)ろう。もしそ(🤶)れが助手とし(🎑)ての自分(🦅)の立場を(📭)まもってくださるた(🏫)め(😞)だと(⏪)し(💬)たら、自分(🛀)はむしろ心外だ。大河(hé )もむろん心外に思っているにちがいない。)
「やは(🐹)り(🏬)強制(zhì )が必要だという(🆔)の(⛵)か(📜)ね。それじゃあ話はまた逆もどり(🅰)だ。」
「第(❌)(dì )五室は、管(👃)理(lǐ )部とし(🏦)て全体の責任を負(🚮)っているん(🐎)だからね。僕、一(👬)まわりして、様(yàng )子(zǐ )を見て来(lái )るよ。」(😒)
と、みんな(🎗)にきこえる(💰)よう(🐀)な声で言いなが(🐌)ら、(🕢)教壇(tán )きょ(🌼)うだ(🕍)ん(🆑)をおり(👭)て(📂)かれ(⛹)のほうに近づ(🕵)いて(🌾)来た(😥)塾(🈵)生(📀)があ(🤩)った。飯(📆)島(dǎo )である(🌤)。次郎(🐆)は(💣)思わず苦(🌫)笑(xiào )した。何(hé )か(🏚)むか(🏃)むかするもの(🏬)が、胸(xiōng )の(🍖)底(dǐ(💱) )からこ(〰)みあ(👻)げて来(🕳)るような気持ちだっ(🤰)た。しかし、(🚜)かれは(⛹)しいて自分(🖖)をおちつけ(⚡)、
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