先生(👮)は、し(🌬)かし、(🚈)まもなく顔(🥠)をまっす(🚾)ぐにした。そして、(🌇)これ(⛓)ま(🆒)での激し(⛲)い調(🏐)子とはうって代わ(🚅)っ(🎫)た、沈しずん(🐰)だ調(diào )子で言葉をつづけた。
「い(🕒)や、そうではある(🈸)まい。世(🤖)の常の心(🍧)では(🈲)、(🐪)ああはつ(🐭)けるものではない。わしの耳には、(🏷)その(👷)まま仏界(jiè )ぶつか(⛎)いの妙(👽)(miào )音みょうお(🔐)ん(➖)と(📰)もきこえた(🅰)のじ(🚀)ゃ。鐘をつ(🐶)くなら、(⛎)あのようにつきたいものじゃ(🌮)のう(😃)。何も(💴)遠慮え(🎧)んりょ(🕸)することはない(🈳)。みん(🍢)な(🥗)の心得にもな(✌)ることじゃ(🚛)。か(⏸)くさず(🐖)、そなたの気(🎽)持ちを(🚽)きかせてはくれまいか。」
掃除が(🦆)す(💊)っかり(🐅)すみ、洗面(miàn )その(⛲)他を終わる(🏚)と、み(🥃)んなは(🚚)広間(jiā(🕣)n )に集ま(🏰)って(🏎)朝の行(🍈)事(👊)をやるこ(🚠)とになったが、それまでに(🌳)は、(🤥)起(🙀)床(chuáng )からたっ(🏋)ぷり四十(shí(🔷) )分ぐらいはかか(🏢)って(🎸)いた。次郎が、これまで毎(mě(🍅)i )朝(chá(🕹)o )、空林(🐖)(lín )庵(⏭)の寝(👿)ざめに親しんで来た(🕞)雀すず(🏸)めの第一声がきこえ(🚛)るのは、ほぼその時刻(kè )だったのであ(🔺)る。
で(📎)は、なぜそ(🚍)れなら(🍿)それとはっきり書かないのだろ(🌟)う。道(🥜)江の名を書(🤜)くのがきまりわるくて(🌉)、暗々裡あんあんりにそれをほのめかしたつもりなのだろうか。ある(🌁)いは、予(👽)(yǔ )告なし(👅)に道(💹)江を(🍛)つれ(👓)て来(🔂)(lái )て、自分を(😝)おどろかすつもりなのだろうか。いずれに(😦)しても、(💙)自(zì(🏧) )分(🍈)(fèn )に(🌰)とっ(㊙)ては、あ(🍄)まり愉(yú )快ゆかいなこと(🦑)ではな(🖤)い(〽)。何(🌯)という(👫)い(🆘)い気な、甘あまっちょろい兄(🎣)だろう(🅾)、と軽蔑けいべつしてやりた(🤐)い(🛋)気にさえな(🏰)る。
やが(🛍)て先生は言(yán )葉をついだ(💴)。
かれは、そう(⛳)言うと、(🍆)すぐおじぎ(📷)を(🎰)し(🎲)て、塾長室を出(chū )た。朝(📆)倉(cāng )先(🧚)生は無(wú )言(😙)のまま(🎖)、かれ(🏷)のうし(🈚)ろ(🆎)姿を(🎳)見おくっていた。
かれが、便(biàn )所に通ず(➕)る廊下の(💌)角をまがる(👁)と、(🆔)一段さ(🍎)がった入り口の(🎍)たたきの上に立っ(✌)て(😳)、何(🎚)か(🏣)しきりと声高こわだかにがなりた(🕝)てている(🐈)一人(🐢)の(📣)塾生がい(💓)た。見(jiàn )ると、飯島好造だった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025