「(🥌)そこで、四(sì(🔐) )年生の責任(🚑)い(🔍)よいよ大(🚤)なり、だね。」
だが聰明な読者(✅)(zhě )な(🅱)らば、彼(⤵)のそ(👫)う(♿)し(😱)た行(🌎)為(wé(👐)i )の裏(lǐ )に、いつ(🚻)も一脈(🌋)(mài )の哀愁あいしゅうが流(liú )れていたこ(☕)とを決して(🧑)見逃がさなかったは(🈁)ずだ。実(🤛)(shí )際、(🈺)哀愁は、次郎にとって、過去十五(wǔ )年間(jiān )、切(qiē )っ(🌆)ても切(🛵)れない道づ(❇)れであったとも言えるの(❣)である。彼の負(fù )け(🌗)ぎ(😏)らい(🎁)、彼の(🤫)虚(xū )偽きょぎ(🕓)、彼(🕹)の反抗(🗡)心と闘争(zhē(🖍)ng )心(xīn )、およそそうした、(🏧)一見(jiàn )哀(🧝)愁(😺)とは極めて縁遠いよ(🗽)う(🏷)に(🐲)思わ(🔭)れる(🔣)もの(🐁)のすべてが、実(🎉)は哀愁のやむにや(🏷)まれぬ(🐺)表現であり、自然が彼(bǐ )に教(🧑)えた哀愁か(🤓)らの逃路だった(♌)の(🎱)で(🉑)ある。そして、もし「自然の叡智えいち」と(🔠)いうもの(🔆)が疑え(🐯)ないものだとす(☔)るな(🕖)らば、次(cì(🙊) )郎の心(xīn )がそろそ(🥟)ろと(👀)詩にひかれていったということは、必(bì )ず(🐌)し(🔽)も不似合なことで(🀄)はなかったであろう。とい(🐰)う(🥙)のは、何(🔼)人も(🌻)自己の真実を表(👝)現してみ(📟)た(💵)いと(📒)いう欲(yù )望(wàng )をい(🐽)くぶん(🐸)かは持っている(🎐)し、そして、哀愁(chó(💠)u )の偽りのない表現(😮)(xiàn )には、詩こそ最もふさわしいものだからである。
「ど(📌)この奴かね。……おい、本田君、知(🕺)(zhī )ら(🌵)んか。君と同(tóng )姓だが(👒)。」(🎥)
狐(🍃)が今度はう(🗃)す笑いしながら(🌶)言っ(🥪)た。
「本(běn )田(🐑)はどうだ。四年生にバッ(🆎)クしてもらいた(🔝)いのか(🔧)。」
「き(🧓)のう(🍨)は(🚕)、どうだった(🌪)い、雨(yǔ )天(🚒)体(⏯)操(🌚)場では?(🗞)」(🈂)
「あたり(🛺)まえじゃないか。」
雨天体操場(🛍)事件は、(🎖)翌日になると、(🅰)も(🎷)う全校生徒(tú )の噂(zǔn )の種(💂)に(🏫)なっていた(💗)。恭一の教(🧐)室(shì(💠) )で(😎)も(😉)、始(📃)業前か(🔑)らその話(🎇)で(🥜)にぎや(🥡)かだった。
「(🤯)さっそく会ってみ(😋)た(🍂)くなった(🤺)ね。今日、君(jun1 )の家に行(háng )ってもいいかい。」
大沢(🔃)(zé )は自分(fèn )でそう言って(🐍)、次郎を(🍛)笑(xià(⛸)o )わした。次(cì )郎(láng )は(✏)、そ(😍)れで(💩)すっ(🛂)か(🤝)り彼に好感(🌉)を(🆎)覚えたらしく、坐りかたまで(🗂)楽にな(🐲)った(🎩)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025