と(🐮)、(🚤)今度は道江が(🤾)眉根(💢)をよせ(🥡)て、(🔫)
馬(🔋)田(tián )には、(💽)しか(😛)し、(😊)次(🔰)郎(🐈)の足(zú )音がきこえ(🤾)なか(🛢)っ(👹)たらしい。彼(bǐ )は(👏)相変らず道(🛶)江のう(♐)しろ姿(📓)を、見おくっていた。そして、もう一度帽子(zǐ )で股をなぐ(💴)りつけたが(🍈)、そのあ(🍡)と「ちえっ」と舌うちしな(👙)が(📌)ら、道を(✔)横ぎって茶(chá )店の(😑)中(zhōng )にはいって行った(😊)。次郎(láng )との距離は、(🏧)も(📚)うその時(🕚)(shí )には、わず(💟)か(🐓)二三間(✍)しかなか(😦)ったが、やは(🥈)り(🍅)首(🤜)(shǒu )をねじって道江の姿を追(zhuī )っていたせ(🙀)いか、次郎の近づい(🦕)た(🦌)のに(🎋)はまるで気がつ(📊)か(👚)なかった(🏉)らし(🏥)い。
「第(dì )一、君は(🍆)今(jī(🌯)n )そんなことに(🌊)気をつかっている時ではないだろう。君の学(xué )校の問題は決し(😓)て(🗽)容(róng )易ではない(👼)ようだぜ。まだ噂(👏)だけで(💙)、(😘)は(🔬)っきりしたことはきかな(🧝)いが、もう警察や憲(🥍)兵隊(duì )が動き出している(🎋)とい(🕞)うんじゃないか。」
彼は立ちど(⌛)まったまま、し(🅾)ばらく(🔪)じっと馬(🚳)田のうしろ姿(🕛)を見つめて(🕕)いた(🕕)。すると(📃)馬田は(🥣)、わしづ(⏲)かみ(🌉)にしていた帽子をふり(🚿)あげて、つづけざまに二三度(dù(🏄) )、つよく自分の股をなぐりつけた(👫)。そ(♊)れは、彼(❔)が何か(🛷)やりそこない(🙊)をしたり、しゃくにさわった(🙄)りする時に、よくやるくせなのである。
(🚷)と、次(cì )郎は、また馬田の方(fāng )にま(🍳)ともに向き(👀)な(📠)お(🍌)った。
次(👠)郎はだ(🥐)ま(🐥)って朝顔の鉢(🏅)に眼をやった。し(🆓)ぼんだ花が、だ(🔆)らりと、(🦏)つるにく(🛠)っついている(🌍)のが(🌼)、い(📖)やに(😀)彼の気持をい(🚼)ら(🏒)だたせた。すると(🥍)、
校長室がひっ(🎣)そりしているのにひき(💏)かえて、教(🤒)(jiāo )員(😮)室は何(hé(✡) )と(🚣)なく落ちつきがなか(🔁)った。三人(rén )、五人とかた(😖)まって立ち(🌎)話をしている様子が(🚏)、あけ放し(🚢)た(📉)窓から、いつも生徒(🤤)たちの眼にう(🌊)つっ(✋)た。また四年や五年(nián )の教(📺)室(shì )に出(📓)て来る先(🍧)生た(🍥)ちの(🐶)態度にも(⛽)、(🛂)ふだんとかな(😚)り(🏎)ちがったところがあ(🤹)った。いつ(🤳)も駄じ(🌽)ゃれ(🔎)をとばす(🖊)のを得意にし(🎄)てい(🎼)る(🥧)先生が(🕚)いやにまじめだ(🌿)ったり、こ(⛱)れまで教科書以(yǐ )外(🔐)の話(huà )な(🕹)んか一度もしたこと(🕧)の(🍀)ない(🏑)先(xiān )生(🆘)が、と(😫)って(🌼)つけた(🎲)ように、(📍)修身めい(🚨)た話をし出したり、ま(👡)た中には、変ににや(🍘)に(🎮)やし(🔉)なが(🏕)ら、「こないだ大(💥)垣前(⬇)校(xiào )長からお手紙をい(🚨)ただいてね。」(💾)と、その手(🥋)紙の中に(🏎)書いてあった(🔱)とい(🤪)う一(😗)二の文句を引き出して、前校長(🥁)を(🎽)ほめ、自分と前(🍝)校長の間には何(hé )か特別の関(😻)(wān )係でもあったか(💬)の(🥊)ようにほの(👝)めかした(😳)りする先(xiā(🧜)n )生もあ(🌎)っ(🕥)た。すべ(🚲)てこ(🍜)ういうことが(🎟)何を(🍿)説明してい(✳)るかは、生徒たちにむろんわかりす(🥃)ぎるほどわかっ(🎏)て(🍰)いた。だから(🚰)休み(〽)時(🧖)間(🔟)に(🐥)なると、彼(😶)(bǐ )らはそ(🔌)れを材料(🤺)にして(⌛)先(xiān )生た(🏍)ちの品(💵)定めをするのに忙しかった。こんな(😍)場合(💼)、いつも奇(👱)抜(bá(🍑) )な思い(🌺)つ(🥍)きをやるので(🎬)人気のあ(🥔)る五年の(🆕)森川という生徒は、四年と五(👒)(wǔ )年(nián )の各(🥘)教(⛩)室をまわ(💨)ってそ(❎)の品(🔃)定め(🏺)をき(🐳)いて(🌶)ある(😼)いていた(🏇)が、昼(zhòu )休(⭐)みの時(shí )間には、もう校友会事務室の(🌼)黒板(🏋)(bǎn )に「教(jiāo )員適(shì )性(😱)(xì(☔)ng )審査(chá )採点(diǎn )表(🚮)」というのを(🎽)書(🦉)きあげていた(🥖)。校友(🥓)会事務(🔝)室は、生徒控(kò(🤕)ng )所(suǒ )の横(📐)(héng )の小さな室で(🍏)、間はガラス(😰)戸で仕切(💫)ってあ(🦐)ったの(🌁)で(⤴)、控所からはまる見(📜)えだった。校友(🌉)会の委員たち五六名が中(zhōng )でわい(🤰)わいさわ(🍕)いでい(😮)る声(😆)をきき(♐)つ(🐦)けて、ふだん(🎖)は(✉)遠慮し(🛀)が(🥁)ちな一(yī )二年の生徒(tú(🔂) )たち(👲)までが押しよせて来たが、そ(🐑)の(🤧)採(cǎi )点表(biǎ(💛)o )の左(zuǒ )の端(💵)には、馬(mǎ )賊(🔈)、チャップ(😕)リン、か(🥪)まきり、あ(🚁)ざら(♋)し、おでん、花(🏔)(huā(🈲) )王石けん(🔶)、長茄子、瓦煎餅、といった(🤣)ような(🎑)先(📰)生(shēng )たちの(🔥)あだ名(míng )が縦にならんでお(💑)り、それに括弧(hú )かっこして受持学科名が書い(🐶)て(🐳)あった。そし(🏧)て(🐱)、そ(🙀)の(🔧)右に点数欄と(➰)備考欄とがあったが、点数欄(lán )には(📉)五点というのが一(yī )つある(✨)きりで(☔)、あとはみな四(sì )点以下だった。零点はさすがに一つもなかった。備(bèi )考欄には、「品(pǐn )性下劣、(🛫)御殿女中(zhō(🎫)ng )の如(rú )し」と(💘)か、「駈落か(🍤)けお(😏)ち(🛴)三回心(xīn )中未(🚦)(wèi )遂一回」とか、「野(📃)心(🧢)満(mǎn )々、惜し(👌)むらくは低能」とか、「(😒)彼いつ(🔺)の日(😁)に(🔝)か悔い改めん」とか、(🍝)「(📢)愚(yú )鈍なるが如く(🌞)に(🥚)して、最も警戒(🚠)(jiè )を(😲)要す」と(🌷)か、そういったさまざ(🚨)まの文(📿)(wén )句が、(💒)いっぱい書(🍈)きつめ(🍌)てあ(😺)った。五(wǔ )点の(🐦)評(🍬)点をもらったのは「(🕡)あざらし」(👧)先生だ(🏝)ったが、(🔢)その備考欄(🐝)(lá(❣)n )には「性粗野にして稚気(⌛)あり(🤮)、陰(yīn )険(xiǎ(🍟)n )とは認(rèn )めがたし、合否(⛲)(fǒu )の判定は後日会(🆒)議(🕉)(yì )の結果にまつ」と(🖇)あっ(🔹)た(🥋)。
次郎は思(sī )いきっ(🐢)て枝折戸しおりど(👪)のところま(🌞)で行き(🔚)、その(📯)上から(🥉)眼(yǎn )だけ(🌊)をのぞか(🐴)せて、声をかけた。
「(✏)やけ(💦)になんか(🚓)な(🐂)りません。しかし、自(zì )分(🥌)(fèn )で正し(😒)い(🌿)ことをして退(⛏)学(🙄)されても、(🅱)ち(⛰)っとも恥(🍖)ずか(🤾)しい(🏤)ことはないと思っ(🗜)ているん(🚽)です。」
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