(🍙)と(🏼)、次郎はちょっ(💐)と考えていたが、
(飯(🍷)島(🕥)のよう(🎾)な人(rén )間は(🕠)とう(🌅)て(🐦)い(🕗)救えない。それに(🎖)くらべると、田川(⏺)大作(🏏)のほうは(🔻)まだ見(💞)込(rù(❓) )みこみが(🆔)あ(🚁)る(🤤)。)
朝(🍌)倉先生は、そこで(🛒)また(🔤)口(🙈)をつぐん(🎓)だ。塾生(shē(📟)ng )たちの中には(♿)、(👧)話がそれで終(🥒)(zhōng )わっ(😱)た(💓)のか(🏬)と思(sī )い、そっと眼をひらいて、先生の(🚦)顔(yá(⛲) )をのぞ(🧟)いて見(jià(⛷)n )た(🌮)ものもあった。
(👓)次郎は(🎻)大河の顔(yá )を見(jiàn )ると、(🏸)救わ(💨)れたよ(🏡)う(🐄)な(🚣)、こわい(🐕)ような、変な気(qì )に(🛵)な(🔐)りな(🔐)がら、つとめて平静をよそおっ(🐊)てたず(💵)ねた(🛴)。
「な(🕷)んだ(🖌)か、(🏐)ひどく叱しかりとばされて、や(⚪)っと起きた、とい(💂)ったぐあいで(🌐)す(🥐)ね(🕎)。」
つきあたりに、大便所がこ(🧠)れも七つほど(😎)ならんでいる(🤪)。その(⏪)うち(👐)の、右はじの一つだけが戸が(📲)開いて(🕳)おり(😛)、そ(🎣)の少(shǎo )し手前の、たたきの(🌔)上に(👝)、水を(🏾)はった(😾)バ(⬜)ケツ(🔩)が一(yī )つ置いてあ(🔋)るの(🕢)が見えた。戸(🌋)の開(🎍)(kāi )いた便所(🍧)の(🐺)内側(🍋)(cè )は、(🍌)電燈の(📳)光を斜ななめにうけているので、(🚯)よくは見えない。しか(🧤)し、だれか中で掃除(🚕)(chú )を(🐮)して(🖕)いる(📝)ことだけはたしかだった。六(liù )人(rén )の室員の(👙)うち、飯島(dǎo )は入(rù )り口に立ってお(🚽)り、(🚪)両がわ(💎)の小便所(suǒ(📬) )に二人ずつ(⛰)働いて(🚙)い(📋)る(📵)のだから、あとの一(yī )人は(🌬)大河(🎫)(hé )にき(➡)ま(👣)っている。次(cì )郎(láng )は、そう思(sī(🎩) )って、すぐ声(shēng )をかけようとした。しか(🤞)し、なぜか思いとま(🥔)った。そして、入り口の横(héng )の板壁(bì(🖐) )いた(🎈)かべにかけ(🍮)てあっ(🚕)た(🥃)便所(👒)用の雑(zá(🐑) )巾を一枚(méi )とり(⛎)、それをたたきの上(🐰)の(🧕)バケツの水にひ(😐)た(🚉)して、しぼったあと、大河(hé )のはい(⏳)っているのとは反(fǎn )対のはじの大便所の戸をあけ(🆕)、中にはい(🌥)った(❇)。
「出してくだすってもいい(🔵)じゃありませんか。」
(飯(😮)島(🎉)のような(🔊)人(🥘)間はとうてい救え(🎑)ない。それにくらべると、田川大(🤒)作のほうは(🎯)まだ見込みこみ(🤶)が(🕐)あ(🎧)る(🦃)。)
「ぼくは、む(👍)ろ(🙉)ん、いけないと思い(🚫)ます。」
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