そ(🥉)して、(🤜)次郎のほう(🥜)をちょ(🍴)っ(🔨)と(🈲)ぬすむよ(🍜)うに見なが(❣)ら、
次郎(🎊)は(⚾)、いき(🕎)な(😋)り(🌋)ぴしりと胸に笞むちをあてられたような(🆙)気(qì )がした。かれの眼には、大河の、今朝のし(🤷)ずまりきっ(🕣)た静(💔)坐の姿がひ(🔡)とりでに浮うか(🚘)んで来(🖥)た。むろん、先生に(📿)返(fǎn )す言葉(👢)は見つからな(🏸)かった。先生は、すると、微(🐜)笑びし(🥏)ょうしながら、
「第五室は、管理部とし(🏍)て全体の責任を負(fù )っ(🛃)ているんだからね。僕、一(🛃)まわりして、(👵)様子(zǐ )を(🐎)見て来るよ。」
みんなは、しずか(📁)に眼を見開い(🎠)た。窓(🛺)のす(✨)りガラス(🦍)は(💀)もう十分明(🤘)るくなっており(🗳)、ほのかな紅(hóng )を(🔊)さえ(🎿)とかし(🐤)ていた(😟)。
「しかしも(📡)う(🐒)眼(yǎn )はさましていますよ(📳)。」
朝の行事は(🕖)、まず室内(nèi )体(🌓)操にはじまった。それ(🐅)は友愛塾のた(🎁)めに特に(🔋)考案(⏬)さ(🐃)れたもので、(📋)その(🕚)指(zhǐ )導も(🎫)指揮(👔)しきも(🤙)次郎(😒)の役(🌬)割(gē )だった。体操(cāo )が(📎)すむと、朝(🌫)(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の合い図で静(🆔)坐せ(🛹)い(🕺)ざに(🧣)入った。これは就(🍯)寝前の静(🍵)坐にく(⏮)ら(🈴)べると、(😁)いくぶん(🅰)ながかったが、それで(🌺)も、(🧕)せいぜ(🐞)い十四(🚥)(sì )五(wǔ )分(🚑)ぐらいだった。次郎は、今朝も(🛺)足音をしのば(🔳)せ(🗿)な(📆)が(😈)ら、(😺)塾生(shē(🔔)ng )たち(🐏)の姿(zī )勢を直してやった。
(🐢)それ(🌸)から、ちょ(🥤)っと柱(zhù )時(shí )計(jì )をのぞき、(😡)
(🏔)先(🕓)生は(🆎)、次郎の(💧)顔(yá )を(🗜)見ると、手帳(zhàng )を(🧘)ひら(🦄)いたまま、たずねた(🚓)。
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