バラエティ番組《オナニー し ながら》2行目ライン
オナニー し ながらあらすじ
(🕗)次郎(🐋)は、これまでにも、(👍)しばしば、自分の(🎷)全く予期(qī )し(😨)ない言(🐱)葉を朝倉先生(⛱)(shē(🛐)ng )の口(kǒu )から(🍤)き(👘)いて驚くことが(🏗)あった。しかし、(♒)今の言葉ほど彼を驚(🚶)かした言(yán )葉はなかった。これまでは、次郎が自(🥩)分の(⛽)考(🌺)え(🌕)に(💴)裏書(🔗)し(🏥)てもらえる(🥏)と(🔸)思っている時に、かえ(🦂)ってそれを否(🎚)定さ(🧑)れたり、何(🥌)か得意になっている時に、(📛)きびしい反(🔘)省を要求されたりする場(👪)合が(💒)多かった。今のはまるでその逆(nì )だったと(🚶)いうことが、彼(➿)にとっては、この上(shà(🚼)ng )も(♍)ない驚(👫)きだ(👜)ったのである。
次郎は(🍪)、新賀や梅(méi )本といっ(🍈)し(📉)ょに校(🥤)門を(⬅)出た(🆘)。新智と(💄)梅本と(🕍)は、案外早(📨)く(🍸)血(😧)書が県(🔦)庁(🕺)に(🥂)届けられる(🎉)ように(🐣)なったが、これはいいことだろうか(🐅)悪いことだろうかと(🎈)か、それ(🖍)が警(jǐ(😰)ng )察や憲(xiàn )兵(🏨)隊(🔉)(duì )の意志によ(📞)ったもの(💼)だとすれば(✍)、恐(🌐)らく(✴)結果(🤙)(guǒ )は悲観的だろ(🚰)うとか、いや、警(jǐng )察や憲兵隊(🕤)までが気にやむぐらいだから(🈺)、却かえって有(🍔)(yǒu )望(wàng )かも知れ(🐷)ないとか、そういった(🎡)こ(🌡)とをしきりに話(huà(📱) )しあ(💤)ったが、次(cì )郎(🤐)(láng )はただ道づれをしていると(🧠)い(🐢)うだ(🌌)けで、ほとんど合(🔷)槌(chuí )あい(🚪)づ(🏎)ちさ(🛵)えうたなかった。そして、(🦀)二人に、「気(qì )分(fèn )でもわるいんじゃな(👎)いか。」と心(🕹)配されながら(📑)別(💕)れたが(👩)、(📌)そ(💯)れから二(🚌)丁ほどの街角(jiǎo )まで来(lái )ると(💸)、彼(🐀)は急に立ちど(🤑)まって考(🖋)えこんだ。街角を左にまがって少し行(háng )ったところに朝倉先(xiān )生の(📶)家(jiā )があるのである。
「(🤸)僕がここにい(🧒)ること、君(💘)は知(🔥)っ(🍂)て(🤨)い(💴)たんだろ(🧡)う。」
(📣)四(🕘)人(rén )がこもごも(🈲)語(🔟)ったところを綜(🔣)合する(😣)と、(⛔)こうであ(🕹)る。――(🚃)
そ(🎈)う(🥁)考えると(👻)、「(💫)かわ(🌪)い(📕)そうに(🌱)」という先生の言葉(🥨)の意味は、(🕺)これ(🍧)ま(🚋)で考え(💞)た(🤰)のとはまるで(🔑)ちがったも(🌴)のになって来た。先(xiān )生(shēng )は、そ(✅)の(🔉)言葉に(🤬)何(➿)もとくべ(😁)つな意味をもたせ(🏆)ようとされ(👍)たのではない。ただ先生のはっ(🎳)きりしたご決意(📆)と自(🏰)分(fèn )に対(duì )する愛情とが結び(✏)ついて、何の作為さくいもなくそんな言葉(yè )とな(🐠)ってあらわれたまで(😺)だ。それにしても、先生のそのご決意(🐑)につい(🛂)て、自(zì )分がこれま(🌻)で(🐮)一度(dù )も考えてみようと(🏧)さえし(🔸)なかったということは(🌅)、何という(🔀)愚(yú )か(✳)さだった(🏴)ろう。先生が自分をどう(🐗)考えて(🚵)い(🤬)ら(⏮)れよう(🌬)と(⭐)、そ(🤵)の意味で、自分はたしかに己を知らない飛(😛)びあがり者だ(🌋)ったにちがいないの(🏡)だ！ (💊)次郎の(📿)自己反省(🥓)は、昨(➿)日(👷)以(🌨)来、こ(🔫)んなふうに次第に深まって行(háng )くばかりだ(🍈)った。「かわいそうに」という言(🌞)葉(yè )を、先生(🐸)(shē(💑)ng )のごく自然な愛情の言葉だと(🥥)思(👹)(sī )えば思うほ(🧤)ど、それが(📬)深ま(🚨)って行く(🗓)のだった。しか(🤾)し、そうした(🤛)自己(📟)反(🔃)省の(🎳)苦しみは(⏲)、(🌸)彼にとってはそ(🌎)う(🥞)めずらしいことで(🤣)はなかった(✋)。彼(bǐ )は中学(🏂)入(📠)学(xué )以(yǐ )来、とりわけ白鳥(🥐)会(huì )入会(huì(🦎) )後は(📫)、絶えず自(🎌)(zì(⏱) )己反省の苦しみ(🌂)を味わ(🏫)って(🔢)来た、といって(👜)も(🕠)言(⛷)いすぎでは(🏅)なかったのである(🗑)。だから、もしそれに朝倉(🌞)先生の問題が直(zhí(🏎) )接(🍤)(jiē )結(🏁)び(📘)つ(🤥)い(🏘)てい(😇)なかっ(🐦)たとす(🗨)れば、彼は、き(🥂)ょう学校(🏬)で(🌾)、同級(💾)生(🤙)た(👚)ち(🈚)に(🎍)あやしまれるほど暗い顔はしていなかったかも知れ(🕧)ない。彼を絶望に近いほどの(🚥)気(🐈)(qì )持にさ(👋)そ(💹)い(🤬)こんで行った(🍇)のは、(🌠)何(🤾)といって(🚥)も、朝(😨)(cháo )倉先生(shē(🏠)ng )の辞(🎁)任(rè(☔)n )が決定的(🥒)であるということに気(qì )がついたことであ(⭕)った。彼は(💟)それを(🔘)思(sī )う(💝)と、も(🤜)う何も考える(🎟)力がなかった。幼いこ(🗺)ろ、乳(rǔ(👆) )母のお浜(👍)にわ(🥫)か(🤼)れ(🐩)たあとのあの(🈺)うつろな気持(chí )、母に死別れ(🍨)たあとの(🍨)あの(🥧)萎(🧝)しなえ(💶)るような(🍰)気持(🈚)、それ(🚜)がそのまま現実となって身に(🕦)せまって来(〰)(lái )るような感じがして(🏇)、きょうは朝か(🦂)ら誰(🉑)とも口をきく気になれ(😳)なかったのである。
「(🎵)一(🙉)心(✔)橋を(😪)渡らない(⬇)で(🐇)帰(🏎)る(💷)ことにする(🏰)わ。少しまわり(🛵)道を(🐓)すればいい(🤖)んだから(🐋)。」
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