漫画《ポルノ アート》2行目ライン
ポルノ アートあらすじ
浦(pǔ )中は先(xiā(🌘)n )攻である(🥨)。黙々もくも(🈴)くの投(tó(🗑)u )手五大洲だい(🐙)しゅうははじ(📥)めて(🎤)ま(📘)ん中(zhōng )にたった、かれは十六(liù )歳ではあるが(😞)身長五(wǔ )尺(chǐ )二(èr )寸(🍇)(cùn )、投(tóu )手とし(⛲)てはもう(🛰)し(🥧)ぶんな(🚈)き体格である、か(🚇)れ(🔢)は手製のシャツを着て(📝)いた、それは白木(mù )綿(mián )しろ(🚦)もめんで母が縫ぬう(🧟)て(😓)くれたのだが(🤘)、か(🐡)れ(🍧)は(🔫)その胸のと(〽)ころに墨(mò )黒(🕠)々と片仮(🔲)名で「モクモク」と右(📍)から左に(🐜)書いた。か(🎵)れがこれを着たとき、す(🏔)ずめがそ(🏠)れだけはよしてくれといっ(🥣)た、かれ(🙃)は頑がんとしてき(🛫)かない。
「(❓)打たし(🎤)てもいい(💒)よ(🏒)」と千(😀)三(😮)(sān )は五大洲にいった。
「ああ、そうとも」
(💶)光(guāng )一はふしぎでた(🛏)まらなかった、実際千三(sān )はいかな(🈶)る球(qiú )をも打ちこなし(🐈)た、対(⏬)師範(fàn )校(🦂)(xiào )との試(shì )合にはオ(🚴)ール(💮)ヒットの成績を(🐷)あげた。それは(✨)光一(yī )に(🖥)取ってもっ(🐬)とも苦(🏩)しい敵であ(🎡)ったが、しか(💑)し光(🧠)(guāng )一はそのためにおどろくべき進歩を示した、かれ(😬)はどう(💒)かしてチビ(⛄)公に打たれまい、(😆)チ(👷)ビ公を(🙅)三振さ(🛶)せようと研(yán )究し(🛑)た。昔(👍)武田(tián )信(😪)玄た(🅰)け(💎)だし(⏹)んげんと上杉(🕤)謙信(🏰)うえすぎ(🧑)けんしんは(✉)た(🕢)が(🕣)いに覇業はぎょうを争うた(🖤)、(👬)その結果として双方はた(❕)が(🗒)いに研究(jiū )しあ(🐻)い、武田流の軍学や上杉風(fē(🙋)ng )の戦(zhàn )法(fǎ(🍴) )な(🚷)どが日(🐶)本(běn )に生まれた。もっ(🎄)ともよき(🛋)敵は(🎗)もっとも(🖌)よ(⬛)き(🐋)友(yǒu )である、他山(shān )の石は相あい砥礪しれいして珠になるの(😏)だ。千(qiā(😍)n )三(sān )があ(🐜)るために光一が進み、光一(🚃)が(🕹)あ(🥏)るために千三が進む(🌲)。
「(🎰)おい、(💮)大きな(👾)へそだなあ(🛌)」(🤗)
久保(🍌)井先(xiān )生が去って(🌨)からつぎにきたるべき校(👾)(xiào )長に対(📓)(duì )し(⏸)て生(shēng )徒(🍂)(tú )も町の(🧠)人も(🚨)一種(🃏)(zhǒng )の反感をもってい(🐳)た(🌆)、だが日を経(🥣)(jīng )ふるにし(🎛)たがって新校長の実(🎈)(shí )践躬(📹)行じっせんきゅ(🧖)うこう的(de )な(🎦)人格は全校(👓)を圧(yā )し、町(dīng )を圧(yā )しいまで(🗻)はだれひとり尊(zū(✴)n )敬せぬ(🏕)ものはない。
「そうだ、金が(💺)あって時(💰)間(jiā(🦉)n )があって(🎽)学(💖)問(wèn )するも(🥌)のは幸福だ、わしの塾じ(🐁)ゅくの生徒(tú(🐐) )は(🈺)みんな不(bú )幸な(🍌)やつばかりだ、同じ(👂)土地に生まれ同じ(🚓)年(nián )ごろでありな(🛺)がら、た(😅)だ(💐)、金のために(🔱)甲(💋)こ(🔒)うは意気揚(yáng )々ようようとし乙お(🏹)つは悄(🍝)(qiāo )然(rá(🗞)n )し(🌸)ょ(🅱)うぜんとす(🛅)る、こ(💼)ん(🦁)な不(🈴)(bú )公(🆎)平な話(😘)はない(🐬)のだ(🤷)、いいか安場(📝)、そ(🐨)こでだ、わしは(🐧)生徒共の肩(🔆)身(🍠)(shēn )を広くさ(👐)して(😴)や(💛)りた(🍚)い、金(🎴)ずくでは(😉)かなわない、かれ(🦈)らの学校(🔞)は(🌜)洋風(🈸)の堂(tá(🦕)ng )々たるものだ、わ(⛅)しの(👼)塾じゅくは(♍)壁(bì )が(🧙)落ち屋(wū )根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(tú )は(🎳)町を(🍆)歩くに(🉐)いつも小さくなってしょぼしょ(🚘)ぼしている、だから(🥔)せめて野(📿)球でも(🦄)いいから(🏗)一(💰)遍いっぺん勝たしてやりた(👁)い、(🍳)実(👎)力のあるも(⏸)の(✌)は貧(🧙)富にかかわ(💠)らず優(🍱)勝者(🚎)になれるも(🚉)のだということを知(zhī )らしめたい、師範(fàn )生も(🤥)中学(xué )生(🏀)も黙々生もくもく(🌰)せいも(💵)同等(🎉)(děng )の(📘)ものである(👁)と(🕓)思(🎱)わせ(🔦)たい、大手(shǒ(🛂)u )をふっ(📎)て町を歩く気にな(😉)らせたい、だからどうしても今度は(📨)勝(🦖)た(🚈)ねばならん、(🧐)わ(🌊)しもこの年に(🌫)なって(🔺)、な(🗿)にをくる(🐭)しんですっぱだかになって(➰)空あき地(😁)ちでバットをふり生徒等を相手に遊(yóu )ん(🛤)でいたかろう、生徒の自尊(☝)心を養成したいためだ、そうして一方(👫)に(🤠)お(🧓)いて(😊)町の人々(⛓)や官学崇拝(⏫)(bài )者を(🤤)見かえしてや(🤴)りたい(🙆)ため(🐢)だ(💄)、野(👦)球の勝敗(👮)は一小事(🚵)だが、ここで(🎎)負ければ(😠)わしの生徒(tú(🈲) )はますます自尊心を失い肩身を小さく(🤖)する(👽)、実に一(yī )大(dà )事件だ(🏘)、なあ安(📸)場、今(jī(🐕)n )度(dù )こ(🦅)そ(🍑)は(🖋)だ、(🏣)なあお(😟)い、(💲)しっ(🐓)かり(🔵)やってくれ」
「(🎴)さあどこですか、な(🌙)んだか大変にお急ぎでいらっし(🎺)ゃいました(🏒)」
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