山家(🎱)の娘らしく成っ(🌦)て行く(🈸)鞠子は、とは言え親達を泣かせるばかりでも無か(🚳)った。夕飯(🐵)(fàn )後(🐡)に、(🔍)鞠子は(👀)人形(xí(🛫)ng )を抱いて来(🔍)て(😋)親(🆑)達に(🖲)見せ(🌘)た。そして、「お(⛩)一つ、(🛐)笑(🍰)って御(yù )覧」など(🔔)と言っ(🔽)て(😱)、その人形(⛏)をア(🥛)ヤして(🔴)見せた(🕹)。
近くて湯(➕)のある中棚は皆なの交(🌮)(jiāo )歓に適(shì )した場所(suǒ )だった。子(😂)安が(🔮)いくらか土地に馴(xùn )染なじ(🔼)んだ頃(qǐng )、高瀬(🦋)も(🎹)誘われて塾(shú )から直ぐ(🖲)に中棚(péng )の方(fā(🛢)ng )へ(✳)歩い(🐋)て行(háng )って(👵)見た。子安(🏳)が東京か(🏖)ら来て一(🚢)月ばか(👣)り経つ時(🏩)分には藤の花などが高い(🥗)崖から垂(🕳)下って(🈵)咲いていた谷(gǔ )間(🥦)が、早や(🤳)木の葉(yè )の茂り合(🛴)った蔭の道だ。暗(àn )いほど深い。
(🔱)仏(fó )蘭西語の話を(🔏)す(😌)る時(shí )ほど、学(🏺)士(🍌)の眼は華やかに(🗑)輝くことは(🐒)なかった。
(🤝)とその人(ré(🦖)n )は(🎴)元(yuá(🏰)n )気な(🐈)調子で(👘)言っ(💀)て、更(🆓)に語(🌫)こ(🎱)とば(🤖)を継いで、
子安(ān )という新(🛳)教員(🍾)も、高瀬が(💤)東京へ行(háng )った(✨)序ついでに頼(lài )んで来(♐)た。子(zǐ )安(🍜)は、高(gāo )瀬(🖐)も逢っ(🕓)たことが無(🕧)(wú )い。人の紹介だ(🌁)。塾で(💻)はど(💻)んな新教(jiā(🍫)o )員が(🚔)来るかと皆(jiē )な待(dài )ち受(🐢)けた(📏)。子安が着(🤰)いて見ると案外心易や(📰)すい、少(🚌)壮とし(📞)わかな(😎)学者だ。
「今(jīn )私が読(📁)んでる小説(shuì )の中(🏻)などに(🌤)は、時々仏蘭(🗄)西(🍬)語が(😐)出(🤽)て来(lái )て困(kù(⭕)n )ります」
「この野郎打殺ぶち(🕴)ころしてくれる(🔌)ぞ(🧡)」
「……私(sī )共の勇(yǒ(➗)ng )のやつ(🌬)が、あれで(😬)子(zǐ )供(🏙)仲間じゃナカナカ相撲(🔽)が取れるんで(🌲)すとサ。此(cǐ )頃このあいだも(🚐)ネ(🌯)、弓(😊)の弦つるを(🍼)褒(🏖)美(🍅)ほうび(🤩)に貰っ(🐷)て来(lá(🎽)i )ましたがネ(🎄)、相撲の方の名が可(kě )笑おかしいんですよ。何だって聞きましたら(🕳)――岡(🧚)の(🍅)鹿」
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