日本《3p 女性》2行目ライン
3p 女性あらすじ
実際それ(🛁)は(🕉)師(🕣)範(🚃)生徒からでたうわさである(🚃)、師範(fàn )生徒は中(zhōng )学生にくらべる(🌓)と学(🍦)資も少ないし、また(♍)富(fù )める父兄をもたぬところからなにか(🈺)につけて不(bú )自由勝ちで(🐸)ある、(🍛)そ(📲)れに(🎏)反して中学生は多(👯)くは相当の資産(chǎn )ある家(⬛)の(💷)子(🥉)である、かれらは自由(🤒)(yóu )にぜいた(🚥)くな(🤬)シ(😳)ャツを買い、ハイカラ(🕺)な文(wén )房具を用(✡)い、活(⛑)動や芝(zhī )居などを見物(🐱)(wù )し、洋食(💼)屋へも出入りする、そうさせ(🤼)ることを不純だと(🅰)思わない父兄が(⛓)多(🏃)いのである。
(😧)へその秘伝をおぼえてから千三はめ(🥤)き(💝)めきと腕が上達した。浦(pǔ )中と黙(⛔)々は復(🧘)(fù(🏆) )讐戦ふくしゅう(🕖)せんをやる(🆙)、そ(😴)のつぎには決(jué )勝を(🙇)や(🐃)る、復讐(🔒)のま(✉)た復讐戦(🐑)をやると(🏰)いう風(🏀)にこの町(💴)の呼(🍱)よび物ものに(🎬)なった。
実際敵(dí(🗽) )の走(📑)者が第一第二塁(lěi )にある、少(shǎo )し(👍)もゆだ(🌜)んのなら(🎓)ぬ場合(😜)であ(🍫)る、(📆)かれは捕(👈)手のサイ(🥏)ン(🐓)を見た(⛺)、小(xiǎo )原はすでに青(qīng )木を(🥧)あなどっ(🍌)ている、か(🚬)れは(🗡)第一に(💭)ウェストボ(🍐)ールをサインした、第(dì )二もまた(✳)……第(🚳)三に(🤠)は直(🆗)球(🏣)で(🍯)ある。そ(🍛)れは青(qīng )木(🎋)(mù )の予想(xiǎng )する(🤩)と(💻)ころであった。
浦(🚥)中は先攻である(🗿)。黙々もく(🛍)も(🕥)くの投手五(🚜)大(😇)洲だいしゅ(🔮)うは(🏟)はじ(🤪)めてまん中に(🤬)た(🧑)った、かれは十(🕟)六歳(suì )ではあるが身(🧠)長五尺二寸、(🏥)投手とし(📺)てはもう(⛪)しぶんなき(🏎)体格(📥)である(🎟)、かれは手製のシャツを(😩)着(zhe )ていた、それ(🎄)は白木綿(🔺)しろもめ(🚅)んで母(mǔ(⚓) )が縫ぬうてくれたのだが(🕸)、か(💦)れはその胸のところに墨黒(🍺)々と片(piàn )仮名で(🥉)「モクモク」と右(yòu )から(📇)左(zuǒ )に書(shū )いた。かれが(🕋)これを着たとき、すずめがそれだ(📃)けは(🏆)よし(🚣)てくれといっ(✋)た、かれは頑(⚡)が(🚑)んと(💿)し(🚐)てきかな(⛺)い。
先(⬅)生の声(shē(🏅)ng )は次(🌼)(cì )第に涙を(🕤)おびてきた。
寄宿(xiǔ )舎(shè )に閉じこめられてか(🆎)ごの鳥(🖊)のごとく小さくな(🏅)っている(🥊)師(🙎)範生の目から見ると(🈴)、中学生の生活は(💍)まったく不潔(jié(😇) )で(🔔)あり放縦ほ(🦈)う(🔸)じゅうであり頽(✍)廃的(de )たいはいてきで(🥫)ある(👾)。
だがか(😔)れは(🥦)すぐに考えな(🤖)おし(🚈)た。
「そ(❣)うだ、金があって時(🍭)(shí )間(jiān )が(⏭)あって学問(🛩)する(✒)も(🤝)のは幸(xìng )福(😌)だ、わしの塾(🚊)じ(🥩)ゅくの生徒はみんな不幸な(🚎)やつばかりだ、(😲)同(🚶)じ土地に生(shēng )まれ(🎷)同じ年ごろ(🎗)でありながら、ただ、金のために甲こ(🍾)う(⛏)は意(yì )気揚々(😋)ようようとし乙(🍟)おつ(🏖)は悄然(🏖)し(🍗)ょうぜんとする、こんな不(❣)公(🛠)平(📳)(píng )な話はないの(👗)だ、(😦)い(🍣)いか(🌕)安場、そこ(🚅)でだ、わしは生(🥣)徒共の肩(✈)身を(➕)広(♉)(guǎ(🔔)ng )く(🏙)さしてやりたい、金(😝)ずくではかなわ(🥡)ない、かれらの学校(🌩)は洋(yáng )風(fēng )の(🌹)堂々たるものだ、わし(🚃)の塾じゅく(📴)は(💲)壁が落ち屋(😽)根(🧑)がもり畳たたみがぼ(🐴)ろぼ(👓)ろだ、生(🛡)徒は町を歩(bù )く(🉐)にいつも小さくなっ(🍛)てし(🍉)ょぼし(🎻)ょ(❔)ぼして(🚆)いる(🌴)、だからせ(💁)めて(📐)野球(qiú )でも(💈)いいから(💏)一遍い(🚟)っ(🥨)ぺん勝(❇)たしてやりたい(🔼)、実力(lì )の(❣)あ(🔩)るものは貧富(🥐)にか(🔰)かわ(⛰)らず優勝者に(🏺)なれるも(👚)のだということを(🔟)知らしめたい、師範(fàn )生も中学(xué )生も黙々生もくもくせい(👾)も同(tó(🚎)ng )等のものであると思わせたい、大手(shǒu )を(⏺)ふっ(🔸)て町を歩く気にならせたい、(😡)だからどうし(🤑)ても今度(🤲)は(🍮)勝たねばなら(🍽)ん、わしもこの(🎦)年になって、(🍐)なにをくるしんです(🏓)っぱだ(🦋)かになって空あき地(🐓)ちで(💔)バットをふり生(💖)(shēng )徒等を相手に遊んで(🙃)いたか(👬)ろう、生徒の自尊心(🕎)を養成したい(🍯)た(🦓)め(📧)だ、そうして一(🦎)方において町(🧖)の(🚘)人々や官学崇拝者(🚙)を見かえしてやりたいためだ(🧘)、(🏭)野球(qiú )の勝敗(bài )は(⏲)一小事(🧀)だが(🐺)、こ(🥓)こ(🥏)で(🕉)負ければわしの(🐓)生徒はますます(💦)自尊(✴)(zūn )心を失(🍖)い肩(jiān )身を小さくする、実(shí )に(🛠)一(😾)大(dà )事(shì )件だ(💨)、なあ安(🎏)場、(🖇)今(jīn )度こそは(📊)だ、なあおい、しっかり(🚋)や(🎯)っ(🕕)てくれ」
「五大(💴)洲の頭にかにを(🐗)這はわせてやろうか(🐑)」
安場は燃ゆるよ(🏯)うな目を先(🔆)生(shēng )に向(🔣)け(💫)て(🛺)い(🍞)った。
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