「松下! おまえはいまに(🌉)えらい(🦊)ものになる(🐃)よ」
「ぼくで(🅿)よけ(🦐)れば(🌙)ぼくがいおう」と(🌵)光一は(♏)い(🦖)っ(✅)た。
「お(😨)い、大きなへそ(🔸)だなあ(⏭)」
「じゃ一(yī )高(gāo )で(🥡)一緒(xù )になろう、きみがショートでぼくが投手(shǒu )で小原さん(👖)が捕(bǔ )手だ(🐀)ったら愉(yú )快(Ⓜ)だ(🖐)な(👳)」
(🍜)町の人々はこ(🖨)う(🦂)うわさした。それ(🤙)だ(🍛)け厳(yán )格な熊(xió(🏂)ng )田(🛎)先(xiān )生が今中学校(🔭)内(🗻)に(💽)不良少年が(😖)あると(🚬)聞いたのだからたまら(🦄)ない。
久(🛺)(jiǔ )保井校長(✈)のつぎに(🍓)きた(👅)熊田(tián )校(🥎)長とい(❣)う(🕙)の(🤖)はおそろしく厳格な人であった(🦓)、久保井(jǐ(🎋)ng )先生は温厚で謙遜で中(🎿)和(hé )の人であ(🙇)ったが、熊田(tián )先生は(🏓)直情径行ちょくじょうけいこう火(huǒ )の(🦔)ごとき(🏀)熱血と、雷霆(tíng )らいてい(🖍)のご(💇)とき果断をもっ(🚆)て(🥤)いる。も(🔠)し久(🍲)保井校(xiào )長が(🛢)春なら(🙅)熊田(😨)校(🍡)長は冬で(🥖)ある、(⚪)前者は(🎻)春風(fēng )駘(tāi )蕩たいとう、後者は寒(há(🌐)n )風(fēng )凛烈(liè )りんれつ! (🤐)どん(🎙)なに寒い(🍔)日で(⬆)も熊田校長(zhǎ(🌥)ng )は外(🕶)套がいとうを着な(💅)い、(🙊)校長室に火鉢もお(🥈)か(🙆)な(📓)い、か(📇)つて(🙌)大吹雪おお(🐍)ふぶきの日(🧝)(rì(🖐) )、生徒はことごとくふる(💗)えていた日、校長は校庭(😗)(tíng )にでて(🆎)雪だるまを転がしま(🛒)わった、その(🚌)髪となく目とな(🔜)く口(kǒu )となく、雪(🚿)だらけになったが少(shǎo )しもひるまなか(✉)った。
「(🛐)あまり押すと(🛄)先(🍁)生、小便(biàn )がもりま(🍔)す」と二(è(🐽)r )塁(🐗)手のすず(💤)めがいった。そ(🌒)こで先(xiān )生(📛)も(🛹)わらっ(❣)た。
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