「おれ(💆)にゃ(🍼)わからねえ」と覚(💚)平(🏢)がいった。
「まだ学校から帰り(🚊)ませ(🎟)ん」と(🛅)母(mǔ )がいっ(🔱)た。
ぼんやり(🧚)ベ(📅)ン(📺)チへ帰(guī )ると安場(chǎng )は(🐊)にこにこしてい(😈)た。
「今日きょ(💟)うは一(😣)本も打た(🐒)せなか(🕸)っ(🙋)たね」
「なに(👆)をぐずぐずし(🌹)てる(😮)んだ」(🌔)
「な(👤)にもないよ」と柳は小(💚)原の鼻(bí(🏦) )を見てい(🐥)う。
「そう(🔘)かも知れません」(🤐)
「おい、大(🎞)きな(💛)へそだな(😸)あ」
(🚧)二人はわ(🐅)らって話(🎲)(huà )し合う。ど(💺)んな(🌦)に親しい間(jiā(⛽)n )柄でも公おおやけ(🚄)の戦(🤼)場で(😉)は(🍳)一(yī )歩もゆずらないのが(🌭)ふたりの(💋)約(💻)束(shù )であった。時として光(guā(💻)ng )一(yī )は家(jiā )へ帰っても(⭕)もの(✴)もいわずにふさぎこんでる(🍾)ことがある、だ(🏳)が千(qiān )三(🗂)(sān )がた(🐞)ずねてくるとすぐ愉(yú )快な気持ちになる(⛸)のであった。
町(🌜)の人(rén )々はこううわさした(👲)。それだけ厳格(gé )な(😝)熊田先生(shēng )が今中学校内(🐎)に不(bú )良(♍)少年(🥀)がある(🖍)と聞(😻)いたの(🕸)だか(🕷)らたまら(🍩)な(💵)い。
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