((🕋)今に、僕だって、…(❎)…)
「い(🧢)や、(🍭)ほ(⌛)ん(🏺)とうらしい。さんざん(🧕)なぐ(👊)ら(⛓)れて(🚅)いな(⬆)がら、涙一(yī )滴(💛)こぼさな(🕛)いで、じ(🥢)ろ(🚰)りとみん(🏺)なを睨みかえして、(🈯)悠々(🕧)ゆうゆうと帽子の(💵)塵(chén )をはらって(💳)出て行った様子(🥜)は、ちょっと凄かっ(📂)たって(🔇)言っていたぜ(🚁)。」
「なるほど、それではその(🖲)ちびの新(xīn )入生が(🚢)狐の顔を穴の(🌅)あ(🕤)くほ(🌊)ど見つめ(👯)ていたっていうわけか。」
もっとも、生徒(🖐)間(🏘)の噂(zǔn )によると、(🏴)校内に二人や三(🍁)人は、尊敬(🌞)に値(zhí )する先生がいないでもないらしかった(🦒)。また、入学式の(✌)時(shí )に、彼が校(xiào )長から(🎧)うけ(🔺)た(🙆)印(⛪)象も、まだ(🛥)すっかり(🦌)消(xiāo )えて(🛶)いたわ(👧)けではなかっ(🚛)た(📶)。しかし、そうし(🦇)た先(xiān )生たちは、次(➡)(cì )郎たち(👕)と(🙀)はまるでべつの世界に住(🎽)(zhù )ん(🕞)で(🀄)い(⛴)るようなも(📌)ので(💗)、め(✅)ったにその(🌃)顔をのぞくことさ(🤽)え出(📨)来(🍱)ない(💤)のだ(🐫)った(🚵)。次(cì )郎は、そのために、中学校と(🎋)いうところは、小(⤵)学校(🍞)にくらべてずっと奥行が(🛶)あるような気も(🔪)し(📐)たが、(🏞)またい(🗼)やに不便(biàn )なところ(🔍)のようにも思(😣)った。
「しかし、(🎯)本田、このまま放(💮)(fàng )っとくと(🍲)危いぜ。ことに狐の奴と来(lái )たら(🛣)執(zhí )念しゅう(💴)ねん深(shēn )いからな(🤗)。頬ぺたを(🌄)下(👎)(xià )級生にひっかかれて默(🧚)(mò(🤦) )っちゃ(🌐)おらんだろう(🧣)。」
「そこで、四年(🌼)生(🈚)(shēng )の責任い(🚐)よいよ大な(🛂)り、だね。」(❣)
彼の(🚩)人(ré(🐘)n )生(🆎)は、中学校(xiào )入学の第(🛃)一日目(😾)に(🎤)お(📸)いて、(🥂)すで(👪)に急激(🧚)な拡がりを見せていたのである。
「(🌖)歴史的とは驚(💬)いたね。はっはっ(👪)は(👯)っ。」
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