『生徒(👧)せいとさ(🕶)ん、今日こ(🏘)んちは。』(🍫)
この三(sān )郎を郊外のほ(😂)うへ送り(🈺)出すた(😻)めに、私たちの家(🍈)で(🎁)は半分引(yǐ(🏏)n )っ(📭)越しのよ(🏟)うな(😿)騒ぎを(🌬)し(😾)た。三郎の(❔)好(hǎo )みで、二(èr )枚の座ぶとんの更(gè(🆙)ng )紗さらさ模様(☝)も明(míng )るい(👀)色のを造(zào )らせた(🐪)。役(😹)に(🏉)立つか立たないかしれ(🆒)ない(🎳)よう(📧)な(👐)古(🕰)い椅子(🏃)いすや古い時(shí(📏) )計の家にあったのも(🎚)分けた(🌥)。持(chí )たせて(💤)やるものも(💐)、(🕧)ないよ(🐅)りはま(⛅)だましだぐら(🚧)いの道(dào )具ばかり、(🕐)そ(🤷)れで(🙀)も集(😟)めて、荷物にして(✌)見れば、洗(xǐ )濯(🎯)せ(💯)んたくした(🎬)ふとん(🍈)から何からでは、(😑)おりから白(🏏)く町々を埋うずめ(💖)た春先の雪の路みちを一台の(⚪)自(zì )動車で運ぶ(🔕)ほどで(🐓)あ(🦓)った。
(📖) (🏎) (❇)ふる(🤱)さ(😙)との(🕣)後のちに
として、白しろい(♿)ところに黒くろい太ふと(🕧)い字じで書かい(🈶)てあ(🐳)る(🕷)看(kà(😁)n )板(📣)(bǎn )かんばん(🎆)は、父とうさ(🤰)ん(🍱)達(⏸)たちに(👒)も寄(jì )よ(🧔)つ(🍱)て休や(🛃)すんで行(🥍)ゆけと言いふやうに見みえました。さういふ(🏫)休(xiū )茶屋やすみぢややには、(🎳)き(🎾)ま(🔍)りで『御嶽(🌴)講おんたけかう』の文字(🚀)もじを(🥌)染(🚃)(rǎn )そめぬ(🌷)いた布きれが(🎵)いくつ(🆕)も軒下のき(🏕)したに釣(diào )つるして(🎠)ありま(🌺)した(🤫)。
しかし、これはむしろ私の望(wàng )むと(🍉)ころであった。私(sī )か、私は三(sā(👑)n )十(❄)年(nián )一日(rì )のよう(🍅)な著作生(🔼)(shēng )活(💰)を送って(📀)来(🛺)(lái )たものに過(guò )ぎない。世には七十いく(🎮)つの晩(wǎn )年にな(🥝)っ(🛥)て、まだ生活を単(dān )純にするこ(🐇)とを考え、家(jiā )から(🏂)も妻子か(🌙)らもいっさいの財産からものがれ、全(🦊)くの一人となろうと(😞)した人(rén )も(📂)あった(🎶)と(🍸)聞(💊)くが、早く妻を(✝)先立さき(🙅)だてた私はそれ(🦁)と反(fǎn )対に、自分(🦅)は家(jiā(🌌) )にとどま(🌛)り(♈)ながら(😣)成長する(🎙)子供を順に(🐭)送り出し(💾)て(⛷)、だんだ(⛓)ん一(yī(💩) )人になるような道(🦅)を歩(🛎)いて来た。
六七(qī ) 山越やまご(🦌)し
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