「恭(gōng )ちゃ(🎫)ん、(😰)何か聞いた?」
「しかし、そうな(🔁)ると(💉)、(👁)いよ(📂)いよ四(sì(🖨) )年(nián )対五(🍆)(wǔ )年の対立(🦏)になるが(🏖)、そ(🎢)れでも(🎭)い(✌)いかね(🏿)。」
「いい気味(🔄)(wèi )だ。あいつも、たまにはそんな目にあう方(fāng )が(😧)いいだろう(🧜)。」
と、最初の提案者て(🐪)いあんしゃ(👲)が(🛄)、(🛀)ちょっ(🤙)と間(🚙)(jiān )をおいて、たず(💅)ねた。それはいかにも自(🛋)信のないたずね(♋)ようだった(💗)。
「しよ(🤥)うがないさ(🔪)。」
「負けたよ。今(🏷)(jīn )日は次(🚔)郎(láng )君にすっ(⬇)か(🦊)り軽蔑され(😫)ちゃ(👉)った。わっはっ(⬆)はっは。……今(jīn )日は(📦)、(♉)こ(💡)こいらで失(shī )敬(jìng )しよう。」
次(🍐)郎の頭(🔅)には、(🚼)一(🍘)(yī )年おく(🥉)れて(⛸)中(zhōng )学(😺)校(👡)にはい(🔚)った自(zì(🕣) )分のことが、(🚻)自(zì )然(rán )に浮かんで来(lái )た。が、彼(bǐ(🛍) )の(✡)考えは、すぐまたもとにも(🍚)ど(🚨)っていっ(⛱)た。
(🙂)大(🏎)沢は、恭一(yī )の(🍂)話をきいてい(🖍)るうち(🍛)に、(🤷)いよいよ次郎に興味を(🎨)覚えたらしかった。彼は最(🕸)後の、授業が終ると、言った。
「新(xīn )入生のためばか(🏏)り(💋)では(😋)ありません。五(wǔ )年生は(📭)、ちっとも校長先生(🎞)の教(jiāo )えを守ってないです。あ(🔚)んな五年生は(⬇)、僕、学校(xiào )の(✂)ため(🥎)にならな(🔙)いと思うんです。」
「そ(🤟)んなこと、あ(👚)り(🍾)ません(⏳)。」
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