次郎(láng )は、(🚋)ぐらぐらと目まいがするような感じだっ(😌)た。徹(⛺)太(🚝)(tài )郎(láng )は、い(🤝)つに(😒)な(😭)く(🍄)沈んだ(🎎)調(🕹)子(⛲)(zǐ(💓) )で(💡)、
「次郎さん、今お帰り?」(⛔)
校長室(🏬)にお(🐢)ける会(huì )見(❣)の様子(zǐ )は(🤲)、あ(🕠)とで四(sì )人が―(🌻)―と(🏍)言っても平(píng )尾(👼)はあまりしゃべらなかったが――み(🗣)ん(🔰)なに話(huà )した(🎯)ところ(💇)によ(🐧)ると、かなり悲哀(āi )感をそ(🌆)そるものだ(⏰)った(🌔)らしい。元(yuán )来花山(👇)(shān )校長の(📙)鼻(☔)は、馬(mǎ )田が次(cì )郎(láng )のうちで言(😻)った(🍴)よう(🎷)に、実(🎙)際(🌗)いか(🧤)にも(🍻)ち(⛏)ょっぴ(🛍)りし(🌱)ている。恰好だ(🏩)けは、美(🦊)人(🐎)の鼻(bí )といってもい(🛷)いほどととのっ(🔚)ている(🍁)のだが、顔(yá )の面積(jī )に比(bǐ )較し(📓)て、それがあまりにも小さすぎる(🎑)のである。血色の(🥟)わ(🛃)るい、そ(🎮)れ(♎)でいていやにつるつる光っているだだっ(🐷)広い(🔠)顔(yá )の(🕝)まんなか(🕔)に、つつましすぎ(🍖)るほ(🅾)どつつ(🤹)ましく、そ(🎹)してそれ(🈷)故に安(ān )定(🤠)(dìng )しすぎるほど安(ān )定してくっついているその鼻を(🍒)、(🌇)校(xià(💥)o )長就(💖)任のその日(rì(💕) )以(👜)来(🐐)、(📜)生(🎿)徒たちは「(🗻)ピラ(🍀)ミッド遠望」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは決して的(de )はずれ(🐢)の形(xíng )容だとはいえな(🏤)い。生(shē(🌽)ng )徒間に、(🍕)そ(🐝)れ(☕)ほど安(🐝)(ān )定した印象をあたえているそ(😩)の鼻(🔗)が、血(🚗)(xuè )書(🥞)を差出し(🙉)た瞬(shùn )間、ぴくりと動き(🚮)、(🥇)しかも多少額の方にずれた(🐢)よう(🖲)に感じられたというのだから、およそ、(⌛)その場(🔈)の光(📸)景が察(🖤)しられ(💱)るであろう。
「活躍(🍝)する元気が(🛥)な(🦏)い(♒)ほど(👳)打撃をうけている(🐔)とする(🛩)と、(💄)大い(👿)に(⌛)同(🐗)情に値(zhí )するね。」(🔑)
(🌤)血書は(🌬)約(💌)束(🐯)どおり、(🏔)あくる日、始(shǐ )業(✅)(yè )前(🏂)に花山校(xiào )長(zhǎng )に提出(chū )さ(🔆)れた。平尾も、(👶)田上の勧(quàn )告で、署名血(xuè )判には案外す(👬)なおに同意した(🕛)。しかし、(🌯)み(💵)んなを代(dài )表して校(xiào )長(🌉)室に顔を出すこと(🚃)につ(🚨)いては、彼は最(🛐)初のうち(❣)なかなかうんと(🦔)は言(yán )わ(🗼)なかっ(🙇)た。田(tiá(🍭)n )上が、(🏨)君(📲)は総(zǒng )務としてただ顔を出(🛤)してさえくれれば(🌪)いい、校長(😆)との応(🤧)酬は一切自(zì )分がひきうけるから、(👧)と、な(🚩)る(🈷)だけ彼の(💱)責任をかろくす(🔣)るようなこ(😁)とを言っ(😊)た(🤓)ので、(🍪)やっと(👠)のこと彼(🍲)も(💓)承知(📃)したのであ(🚾)った(🤔)。
「叔母(mǔ )さん、はいってもい(🐋)いん(🤷)で(㊙)す(🌵)か?」
と、朝倉先生はわざと次郎から眼をそらしながら、
「それならいいけれど、――」
街角(jiǎo )に立っ(🖇)て考えこんでいた次(cì )郎は(💃)、思いきった(💖)ように(👄)道(dào )を左にとった。
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