「(🐻)どうです、(🔨)我輩(⭕)の指は」
「しかし、君(jun1 )、そ(🍫)の岩(🔥)(yán )が好くな(🐊)って来(➡)るか(🐏)ら不思議だよ」(🎈)と(🚹)高(gāo )瀬は戯(☔)れて言った。
「町の方でポツ(🐎)ポツ見(jiàn )に来て下さる方もあります……好きな人も(🐘)ある(🥟)んですネ……しか(⏯)し私はまだ(🚼)、この土(🎗)地に(✍)はホントに御(🗨)馴染なじみが(😊)薄(😣)(báo )い……(😵)」
浴場には桜井先生(🆙)も広岡(🐕)学士(shì )も来ていた。先(⛎)生(🦂)は身(🏠)(shēn )体を拭(shì )い(⏸)て上りか(⚪)けたとこ(🌑)ろで、学(🗃)(xué )士だけ(🖊)鉱(🧚)泉の中(🈶)(zhōng )に(🏢)心地よさそうに入っていた。硝子(zǐ )ガ(🥞)ラス戸(🐯)の外には葡(🍋)(pú )萄(🍶)ぶど(🐑)うの蔓(🐳)(mà(👶)n )つる(🤞)も延(yán )び延(yán )びとして(💁)、(🧠)林檎りんごの(🐛)植えられた(🤹)畠(🚞)なども見える(🤝)。
二人が塵(chén )払は(🕊)た(🦃)きの(📻)音(😔)のする窓の(🍏)外を(🐱)通った時は、岩間に(🙀)咲く木瓜ぼけのよ(💚)うに紅(hóng )い女(🦗)(nǚ )の顔(yá(⛹) )が玻璃ガラ(📙)スの内から映って(🦂)い(🔕)た。
「どうでしょう(🐢)、高瀬(🎰)君(🌯)、今度塾へ御願い(🚦)しま(🏃)した(🎬)伜(🐷)せ(🐢)がれの奴(🚫)は。あ(🚌)れで弟(dì )と違って、性(🚷)質(zhì )は温順すなおな方なんですが(🍷)ネ(🍀)。あれは小学校に居る時代から図画が得(dé(😤) )意でして、その(👡)方では何時でも甲を(🍳)貰っ(🚰)て来(lái )まし(🕛)た(😥)よ。私(🎪)が(🤣)伜(zú )に(🍌)、お前は何に成るつもりだッて聞きましたら、僕は大き(🆗)く成った(⛑)ら、(😶)泉先生(shē(🌖)ng )のように成るん(🔯)だなんて……あれで物に成(chéng )りましょ(🔙)うか……(🙎)」
「俺(📲)(ǎn )おんにもおく(😔)れやれ」と(🔥)鞠子(zǐ(👊) )は母が口(kǒ(🖕)u )をモガ(🔃)モガ(🍑)させるのに目(🐲)をつ(🦓)けた。
「宅じゃこの通り(📠)朝(😻)顔(✝)狂(🥪)あさ(♎)がおきちがいですから、(🐉)小(🌡)諸へ(💩)来る(🎊)が早いか直(zhí )ぐに庭中朝顔鉢(bō )にしちまいました――(😪)こ(🤛)の棚は音さん(♏)が来(🐂)て造(🧕)っ(🌂)てくれ(🏌)ましたよ(✔)――まあこ(📃)ん(🔹)な(📳)好い棚(péng )を――」(💊)
と鞠子(💤)は首を振った(🍕)が、間(🌠)(jiān )もなく母(👨)の傍へ行(🈷)(háng )って、親子でパンを食(shí(😦) )っ(⏱)た。
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