「やんやと頼たのま(📍)れました(🏹)が(➖)、断(duàn )わ(🗯)ることにしまし(😼)た。」
七(📨)(qī )時(👧)の朝(cháo )食(🌝)ま(🦒)でに(🌂)は、まだ二十分ほど(🍌)の時(shí )間(🈸)(jiān )があ(🔊)り、その間に食事当(🛣)番は食卓しょ(🖱)くたくの準備をやり、(➗)そのほかの(♿)ものは、自由に新聞に目をとおしたり(⛹)、(🎱)私用(📉)をたしたりするのだった(🥄)。次郎(🤵)(láng )は、いつも(🍆)なら、こんな(🧞)時間にも(🐀)、でき(📧)る(😾)だ(⛽)け塾(🔋)生た(👲)ちに接触(🖤)せっし(🈶)ょくし(👩)て、かれらの感(📝)想(xiǎng )をきいたりするのだ(🏇)ったが、今日(🎺)(rì )は(👄)、広間(jiā(🈴)n )を(😓)出(chū )るとすぐ、(🆒)塾(🛩)長(👂)(zhǎng )室に行き、朝(😿)倉(👞)(cā(🌵)ng )先生に(🏣)向かっ(🔉)て、(🎷)なじるように言った(😛)。
(📐)次郎は、自分の責任で(👾)ある二つの室の(🧚)掃(🚯)(sǎo )除(😇)を(👅)終わると、すぐ便所掃(🤥)(sǎo )除の手伝いに行(🚪)った。これは(🚃)、かれが(📑)助(zhù(🐱) )手として塾(shú )生活をはじめた当(⛹)(dāng )初からの、一つの誓(😲)ちかい(🛃)みたように(🎴)なって(💆)いた(🏿)のである。
かれが、(⏪)便所に通(tōng )ずる廊(🔢)下(xià(🥜) )の角(jiǎo )をまがると、一段さがった入り口のた(🥞)た(🍣)きの上(shàng )に立って、何かしきりと(🌶)声(shēng )高(🔐)こわだかにがなりたてている一(🍍)人の塾(shú(🗣) )生(📝)がいた(📺)。見(jiàn )ると、飯(fàn )島好(✖)造(⛵)だっ(🉐)た(🅿)。
次郎は、しかし、(💹)それどころで(🧦)はなかった。かれは、もう、先生(shēng )のつぎの(🛍)言葉が、槍やりの穂先ほさきのような鋭さで、自分(🌽)の胸にせまっ(🔥)て(⏭)いるのを感じ(🤲)、かた(🗒)く観念の(👖)眼をと(🗂)じていたのだった。
中にはいっ(🔦)て見ると、(🧚)もう(🍨)掃(sǎo )除(chú )はす(🦗)っ(🍚)か(🧣)りすんで(🚁)おり、河瀬がストーヴに(📑)火を入れて(🐪)いると(⏲)ころ(🍙)だ(😁)った。夫人(⛽)は炊事(🤭)場すい(㊙)じばのほう(➡)にでも行(✴)っ(🐳)たらしく、(🙈)朝(cháo )倉(🐒)先(xiān )生だけが、まだ(🐷)あた(🐨)たまらな(📜)いストーヴの(💟)そ(🎉)ばの椅子(😝)にかけて、手帳に何か書(♉)(shū )き入れていた。
もうそ(🍁)のころ(🧥)には、(🔶)塾(shú )生(shēng )たちは、(🏵)室(shì )内(nèi )の(👸)掃除整(zhěng )頓(🚛)(dùn )をすべて(📷)終わって、最(🚺)後に、廊下や、(🛍)玄関げんか(🌸)んや(🚙)、(🔓)そ(🚗)の(📓)ほ(🌼)かの出(🏘)入り(📎)口の掃(📧)除(🤕)に(👱)か(🔯)か(😻)っていると(🥡)こ(💷)ろだった。むろ(🦁)ん(📝)そ(🚒)うした掃(🎓)除も、分担ぶんたん(⛷)は一(yī )通りきまっていたが、厳密には境(💢)(jìng )界が定められないために(⏭)、塾(shú(🃏) )生たちはかなり入り(🏢)みだれて(🚰)いた。
(😠)先(xiā(📫)n )生の言(yán )葉(👢)の調子(zǐ )は、はげしいとい(⚓)うよりは(🏘)、むしろ悲痛だ(🛺)った(🥗)。
次(cì )郎(láng )は吹ふきだしたい(🔵)気(🥉)持(❔)ちだった。同時に(🔧)、心(🎧)の(👒)中で思った。
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