日本《スマホ 無料 av》2行目ライン
スマホ 無料 avあらすじ
次郎は、強(😂)い(😆)て(🥡)い(🤡)つもの(😎)通(tōng )りの気安(ān )さをよそおって、靴のひ(🕶)も(💡)をといた。
彼は、自(zì(🦐) )分の方から(🌖)馬(👦)田(🏞)に(💞)言葉を(🧑)かける気にはまるでなれ(🌈)なかったが、(😊)し(🍌)かし、馬田(🧔)(tián )の方から言葉をかけられる(📉)ことは、十(💳)分覚悟もし(🛰)ていたし、心(🍻)のどこかで(🎦)は、むしろ期待もしてい(🏭)た。と(🙁)こ(🙌)ろが、(🥟)茶(chá )店の(💻)まえをと(🖼)おり過ぎて四五間行(há(🛰)ng )っても、(💮)誰(shuí )も声をかけるものがなかった。彼は(🤸)安(🔕)心とも失望(wà(🌯)ng )ともつかぬ変な気持になり、(😣)われ(🍢)しらず(🏆)うしろ(🎎)をふりむ(🐃)いた。
「では、どうしたらい(🍪)いの？」
「もし、馬(mǎ )田も(📨)まわり道(dào )したら(😁)、道(🍈)(dào )江さんはど(🛒)うする？」
こんな(🐷)ふ(⌚)うで、校内はその日(📜)じゅう決(💓)して静(jìng )か(🎦)であった(🈶)と(♋)はいえなかった。下級(🤳)の教室(🌖)まで(🖥)が何(🔊)とはなしに落ちつき(🕤)を失っ(🥩)て(👀)いた(👧)。ふだん(🐣)なら何で(👭)もないことに(🕊)まで先生(🚜)たちの神経(🌭)がとがり、先(💇)(xiā(🥋)n )生たちの神経(🔤)がとがれ(🌹)ばと(🛫)がるほど、生(😇)徒(tú )た(😛)ちはその神経に触(chù(🍔) )さわ(🌼)ってみるのを楽しむといっ(🐷)たふうで(🐻)あっ(😚)た。大(dà )垣(🌓)前(🍝)校(xiào )長は、いつも先(xiā(😯)n )生た(🍚)ち(🗾)に(🦍)向かって、「生徒というも(❌)のは、(🌬)自(zì )分た(♿)ちのために先生(💵)が命をすてるまでは、(🔇)その先生を偉(💩)い(👉)先(xiān )生だとは思(sī(👊) )わないものだ。そ(🏹)れを(📵)覚(🎗)悟の上でなくては、(🌺)真(zhēn )の教育は出来ない。」と言(🔨)って(😆)い(⛱)たが、その意味(wèi )をほんとうに理解(🏾)した先生は、朝倉先生(shēng )をのぞいて(🐂)は、(🤠)おそ(🍡)らく(🌓)一(yī )人もいなかっ(🌝)たろ(🥝)うし、(👾)今では、どの先生(🦇)にも、そんな言葉は単に言葉と(🦁)してでも思(🤬)(sī )い出されて(🤣)い(♐)そ(🛤)う(🚎)にな(📅)か(🆑)った(🀄)。こうし(😛)て先生たちは自分を下手に護ろうとして、一歩一歩と自分を生徒たちの(🏿)侮辱と(🤦)嘲笑(xiào )の中(🏄)に追(🕟)いこんでい(🛶)たのである。
「(🦏)やあ、いらっしゃい(🦇)。……(🏒)ついで(🧟)にこれだけ書い(🔏)てし(🕉)まうか(🔺)ら、ちょっと失(👌)(shī )敬するよ。」(🍛)
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