「だ(💬)っ(🏒)て、校番が(✈)いなく(🥟)てもい(😹)いのかい(🔜)。」
(😩)由夫(fū )と竜(💗)一とは、学用品(pǐn )を(📀)入れた(🐋)雑嚢(🤼)を路に放り(🌛)出して、(🕚)蝗いな(🙆)ごの(🐅)首(shǒu )取り競争をはじめている。蝗(🕊)を捕(🛎)えては(🏵)、それ(😻)を着物(☕)(wù )の襟に噛か(🌆)み(☕)つ(🕊)かせて、急(jí(🖱) )に胴を引っぱると、(😬)首(🍗)だけがすぽりと抜けて襟(jīn )に残(⤵)る(🤚)。それはいかにも残酷(😦)(kù )な(🌏)遊び(🖱)なの(🦐)である。
「そ(🦊)う? それは次郎ちゃ(🈶)んがお利口におなりだからでしょう。」
二階(🦑)を除いて、部屋と(📉)いう部(🔐)屋は、ほとんど一(yī(🥏) )巡された。そして、再(zà(🍯)i )び離れの病(🐳)室(🛁)に(👩)落ち(🏘)つくまでに(✏)は、おおか(🐗)た小半(🌸)(bàn )時もかか(🍢)っ(✅)た。
次郎は(✍)、さっ(🦁)き新(💢)(xīn )校舎の廊(🍬)(lá(🌭)ng )下(🧡)(xià )を、忙しそうに走り(🤯)まわって(🏅)い(🛷)た背(🤮)の低い、小(xiǎo )倉服を着た四十恰好の男(nán )を思(🕎)いだして(🕸)、(🐁)あれが小使(🥇)(shǐ )だな(😬)と(♉)思った。同時に、今まで楽しみにしていた新(🥒)校舎(shè )が、急(🌄)に呪のろわ(🙃)し(🍭)い(🌄)も(🎥)の(🥩)のように思(💘)われ出した(🗄)。
仏間に這(🛤)入ると(🌳)、すでに、新しい蝋燭ろうそくに火が(🌱)ともされて(🙃)いて、仏壇(👎)が(💱)燦爛さんらんと光(guāng )っていた。念仏(🍈)の(🛺)声が急(🌤)に繁くなった。次(➿)(cì )郎(🍥)は、い(🐷)つぞ(😱)やそこでお祖(📩)母さんを転がし(🤟)た時(shí )のこ(👸)とをふ(📶)と思(⛩)(sī )い浮(⛑)べたが、念(niàn )仏(fó )の(👉)声に(🍒)圧せられて(🍬)、その思い出(🥤)もす(📺)ぐ消えて(🍙)しまっ(🕣)た。
彼(😘)は、(🕹)しか(📖)し立(😮)ち(🥞)どま(🦄)って、(⚽)しばらく二(😽)人の様(yàng )子(zǐ )を眺めていた。
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