「(🍚)越後」
(😵)塾の庭に(🦖)ある(🐢)樹木の緑も深い。清す(🎙)ずし(🚧)そうなア(🌁)カシヤの(👺)下には石に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒も(☕)ある。濃い桜(yīng )の葉の蔭には土俵が出来て(🥪)、(🔺)そ(🛵)こで無(wú(📘) )邪気な(🐬)相(🛩)撲(🎼)すもうの声(😌)が起る(😞)。この(🏔)山(💖)の上(shàng )へ来て二度七(qī )月をする高瀬には、学校(🦑)の窓か(🗺)ら見える谷や岡(gā(🌄)ng )が余程親しいも(⛽)の(🕐)と成(chéng )って来(lái )た。その田(tiá(🕗)n )圃(🚕)(pǔ(🍆) )側たん(🤣)ぼわきは、高瀬(lài )が行(📬)っては草を藉しき(🥓)、土の臭気におい(🤘)を嗅ぎ、百姓の仕事を(🐴)眺め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あか(😾)んぼの乳の(🚙)音を聞(🤼)(wén )い(🧑)たり(😓)などして、(🐕)暇さえ(🙁)あ(🖍)れば歩き廻(🏺)るのを楽(lè )みとするところだ。一度消(💿)え(📶)た夏ら(🚔)し(🦇)い白い雲が復た(🎻)窓の外へ(〰)帰(📌)って来(⚡)た。高(⏬)瀬はその熱を帯(🤔)び(🏒)た、(🍂)陰影(😫)(yǐng )の多い雲の形(xíng )から(💣)、青空を流れる遠い(🌵)水蒸気の(🥧)群まで(📽)、見(🥏)分(fèn )けがつくように成(🛴)った(🧓)。
「鞠まあちゃんは(🎨)ど(👃)うしたろう」(💉)と(🚬)高(⏳)瀬がこの(🌿)家で生(shē(🏵)ng )れた姉娘のこ(🐍)と(💻)を(🚹)聞(wén )いた。
「奥さ(🚻)ん、御精が出ますネ」
塾(shú )では更(💉)に校舎(🐂)(shè )の建増たてま(😆)しを始めた。教(🦅)員(🔁)の手が(🤒)足(zú )り(🏖)なくて、(🎮)翌年の新(xī(🐂)n )学年(nián )前(qián )には広岡理学(🎀)士(shì(📫) )が上(🤖)田か(🔊)ら家(🌔)を挙げて引(yǐn )移って来た。
「(🏨)これ、悪戯(🏅)い(😃)た(〰)ずらしちゃ不(bú(👿) )可いけない(🗒)よ」
近くて湯(tāng )の(🚎)ある(🤨)中棚は皆な(📪)の交(jiāo )歓(huān )に適した場(💔)所だった。子安が(🔶)いくらか土地に馴(xùn )染なじんだ頃、高(gāo )瀬も誘われて(🤣)塾から直(🍨)ぐ(⬇)に(👸)中棚の方へ歩(bù )いて行(🚋)って(🆗)見た。子安が東京(jīng )から来て一月ばかり経(jī(🏕)ng )つ時(🎂)分(🛒)に(🍓)は藤の花(🎈)など(🦔)が高い崖(🦓)か(🔠)ら(🌳)垂(chuí )下(📄)って咲いていた谷間が、早や木の(🤚)葉(💿)の茂(🔌)り合った蔭の(✋)道だ。暗いほ(🚧)ど深い。
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