(🎟)そ(👮)れか(🎼)ら(🛐)、朝倉(cāng )先(🍱)生(shē(💖)ng )は、(😞)何(💏)かお(🕗)かし(🚕)そうにひと(🔬)り(🛍)で笑っていた(👇)が、
朝倉(👕)先生は、そこ(⛳)でま(🐬)た口(🍇)をつぐんだ。塾生たちの中には(🍦)、話(🕚)がそれで終わっ(🥑)たのかと(📊)思い、そ(🙀)っ(🏗)と眼をひら(🕣)いて、(📪)先生の顔をのぞい(🖤)て(👙)見たものもあった。
「こん(🌜)な(🚒)寒い朝(🏦)に、死ぬ気になっ(⛷)てみんながはね起きてくれる(😝)と、平木(🎏)中佐(🧤)に感謝して(🏑)もいいんだがね。」
大河(⛔)(hé )は(🎋)、ひ(😎)とりごと(🆕)のように、そ(🎼)う言いながら、や(😁)は(🤽)り打(😻)ちやめな(🌰)か(💶)っ(💺)た。そして、相変わらず板(🏔)(bǎ(🤴)n )木に眼(😸)をすえ、
「その心臓(😺)に負けて、いやい(🌲)やながら全員一(yī )致い(🖱)っちの推薦すいせんをやったというわけか。」
「その(🎃)時、実は大(🕳)河君にいわ(👂)れ(🍪)たこともあるんですが、(🌖)あとで(⏹)ゆっくり先生に教(🎠)(jiā(🔭)o )え(🌼)ていただき(🎠)たいと思(🕜)ってい(🥤)ます。」
「(🕸)出し(💰)てく(🌰)だすってもいいじゃありませんか。」
「ど(💆)の方(fāng )面(➖)の希望(👔)(wàng )者が(➰)多かったんです。」
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