「(🌼)どう(🥧)かして勝たしてもら(🚄)いたい、わしが生徒(⏰)(tú )に野球をゆ(🧚)るし(🐦)たのは少(shǎo )し考えがあってのことだ、この町の(😨)ものは官学を尊敬(jìng )して私学を軽蔑(💗)けいべつする、い(✴)いか、中学(💽)校や(😺)師(shī )範学(⛳)(xué )校の生(🕑)徒はいばるが(🥜)、黙々塾(⤴)もくもくじゅくの生(shēng )徒(tú )は(🏈)小(🥡)さくなっている、なあ安(ān )場、きみもおぼえがあるだ(🐐)ろ(❇)う」(🚮)
「(⛹)早(🚤)く始めろ」
ふたりは顔(yá )を見(🏖)(jià(🐌)n )るたびに(🚏)それ(🕣)を語りあった。ふ(🌡)たりははたして一高(gāo )で一緒にな(🐰)り得(dé )うる(🗓)だろう(👅)か(⛪)、(🐩)いまは読(🏽)者(🕸)に(🚙)それをも(❄)らすべきときでな(🈲)い。とにかく花(😡)はさき(🦈)花は(🏮)散り、月(yuè(📨) )日は青春の(💦)希望と共(🔨)に伸びやかに輝(huī )きながら(🐁)うつりゆく。柳光(⏸)(guāng )一は四年(👢)生に(🧘)なっ(🈲)た。
目(✍)(mù(🙌) )がさめると、もう(🔐)朝日(rì )が一ぱいに窓から(😇)さ(🤽)しこん(😺)です(🛳)ずめの声が楽(🛶)しそうに聞(🍋)こえる。
この声と共に学校の応(yīng )援歌(🎽)がと(📂)どろいた。黙々もくもくの第(🏘)一打者は(🤘)五(wǔ )大洲(zhōu )で(🍸)ある。か(⛵)れはかんかん(🥃)におこっ(🦐)てい(🔌)た(🧓)。かれは(🚌)頭の鉢(🏁)巻きをかな(💛)ぐ(👪)り(🌫)すて(🚊)たとき(🚿)、その斑(🦐)々(🍴)はんぱんたる(📬)火傷(🚏)やけ(🤳)どのあとが現われ(👼)た(🔦)ので見(🤧)物人はまたまた喝采(🅱)(cǎi )した。
じっ(🥁)と目(🎅)を閉とじ(🐆)て祈念す(⛽)るとふしぎに(🧦)も勇(🈯)気(🧞)が次第に全(quá(🤠)n )身に充(🔅)(chōng )満(🥙)(mǎn )する。朝飯(🍩)をす(🏾)ま(🙁)して塾へゆくと安場がすで(🔓)にき(🔀)ていた(🏉)。一分(🕛)時ぷ(🍠)んじの違(🗻)いもなく(🤭)全員がう(🎡)ちそろ(🌉)うた。そこで先生が先頭にな(🍌)っ(🕞)て調神(⛹)(shén )社つき(🎞)のみや(🌾)じんじゃへ参詣する、そ(🕉)れから例の空(👠)あき地ちへでて猛烈(⌛)な練習をはじ(🔋)めた。
かくのごとく無知で不行(háng )儀(🦇)(yí )な(🕋)客を相手(🌖)にするのだから興行師(shī )もそれ相当(dāng )に不(🐡)親(🏚)切(🏖)を(🤺)つくす(🤽)ことに(🖌)なる。
「なに(📺)を? (🎵)大事なこ(⛪)とを(🈷)?」(😹)
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