「ほう、お前か、今朝の鐘(📙)をつい(🐱)たの(🐮)は。……(💉)で、どのような気持(🎱)(chí(🏝) )ち(🈺)でついたのじゃな。」
解散(sàn )するま(➰)えに、(🔌)朝(♟)倉先生(shēng )が言(yán )った。
と、次郎(láng )は眼をふせたま(👝)ま頭をさ(🏣)げ、逃(táo )に(👶)げるよう(👭)に(🍂)塾長(zhǎng )室を出た(💰)。
「ぼ(📊)く…(🔧)…も(🥤)っと……考えてみます(🗃)。」
「これで、(🔱)ともかくも、(🎖)ここの生活(huó(🈯) )設計がおた(🕖)がい(🚀)のも(🌏)のと(🆕)してできあがった。おたがいのものと(🍽)してで(🍇)き(🚻)あがっ(🛬)た以上(shà(🚨)ng )、(🎴)そ(🏈)れがう(💸)まく(🕍)いか(🥏)なければ、おた(🤯)がいの(🤜)責(zé )任(🔥)だ。むろ(🌝)んこ(💬)の設計は(✒)、(🧙)明日(🍩)か(⛩)らのすべり(💄)出しに、い(🌍)ちおうのよりどころを与えたまでで、こ(🛬)れが最(🚭)上のものであるとは保証でき(☕)ない。だ(😫)から、だんだんやって(📎)い(🕺)くうちに、不都合(🥧)な(💦)点が(🔠)あれば、(⛔)いつ(📝)でも修正しようし(🦈)、ま(🏯)た(🍈)、新(🧠)しい案(😧)が出て、それ(🎌)がいいものであれば(🗄)、(👁)ど(🏴)しどしとり入(rù )れて行く(🌙)ことにしたい。そういう(😓)ことをやるのも、やはりおたがいの責任だ(🌁)。あらため(🤹)て言(yán )うが、友(yǒu )愛と創造、この二(èr )つを(🙆)精(jīng )神(🔐)的(de )基調(diào )として、(🍪)これか(🤳)らのおたが(🛄)いの生活を、すみか(❌)らすみまで磨(mó )みがきあ(🍘)げ、(💵)いきいきと(🎲)した、清(🕤)ら(🌀)かな、そして(🕌)楽しいものに(👸)育てあ(🤱)げていきたいと思う。」
「そうですね(👺)。」
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