日本《強 精 中出し エロ 玩具 14》2行目ライン
強 精 中出し エロ 玩具 14あらすじ
「用(🕋)がないからって知(zhī )らん(📏)顔(yá )するのは(📫)失(🧀)敬(jìng )じゃな(⬅)いか。」
次(cì )郎(🚩)は(🈺)廊下をとおって書(🕶)斎(🚢)に(🔜)行った。朝倉先(xiā(🚼)n )生(🏑)は(🌾)机の上(🔵)に巻紙(zhǐ )をひろげてしきり(⤴)に手(shǒu )紙(zhǐ )を書(shū )いていた。もう五(wǔ )六通書きあげたらし(😀)く、(🚿)封を(🔕)したのが机のす(🕋)み(🍤)に(🤨)重ねてあった(💌)。次郎が敷居のすぐ近(jì(⛹)n )くに(😪)坐っ(🛷)てお(🐖)辞(cí )儀をすると、
「(🙋)どうしてだ(➖)か、(🚃)あたしにも(🥗)わ(🐶)からないわ(⛳)。だけど、世間は、(🍰)いたず(👺)らをし(🤯)た男よりか、い(🃏)た(🙎)ずら(😊)を(💇)された女の方(fāng )に(🚐)、よけいにけちを(👒)つ(🌟)けたが(🐅)るものな(🛷)の(😯)よ。そんなことでお(💏)嫁にも行けない(🎸)でい(🛑)る人があるってこと、次(🌵)郎(👾)さん(🦀)は(🥊)ご存じない？」(💋)
(🍍)校(🍸)長(💉)は、最(🕛)初鼻(bí(🍹) )だけをぴく(🥣)りと動かしたきり(♎)、眼(yǎn )玉も(😽)口も動かさなかった。眼玉(🍄)はテーブルの上の血書に注そそがれ(😌)てい(🆑)たが、(🦖)それを読んでい(🗼)るよ(🧥)うには思え(🤔)なかった(🉐)。その(📵)うちに、結んだままの(💔)口が、うが(📍)いでもする時の(💣)ように、むくむ(🤟)く動き出した。そして、(🍸)それが(🍮)やっと開いたかと(🌘)思(⚫)(sī(🍮) )うと、(🆖)しゃが(🐰)れた女(🚲)のような声で(🦋)「(⛵)これは、知事閣(🥕)下にも、お(🀄)見せしなけりゃならんの(🏼)か。」と、わ(⏯)かりきっ(🍇)たことを(🕘)たずねた。田上が(🚻)「む(🏌)ろ(💾)んそうです。」(🚜)と答えると、(🦖)またぴくりと鼻を動(💓)(dòng )かし(🥜)、「こんなものを知事(shì )閣下に(🚷)お見(🉐)せ出(✴)来(🦓)ると(🚹)思う(👝)のか。君らにはまるで常識が(💜)ない。どうかそ(🥏)んなむりは言(🔽)わないでくれ(🥞)。」と、泣いているのか、(🌳)怒ってい(🐦)るのかわ(🛀)か(🌺)らない(🌙)ような声(🐳)で言(🐽)っ(📂)た。四人共(gòng )、その時は、こんなのが(🆘)自(💢)(zì )分たちの学校(xiào )の校長(🌓)だろうか、と(🔔)い(😼)う(🎋)気が(🎀)して、実(❓)際なさけなか(🏂)った(🛩)そうで(💚)ある(🚄)。田上(shà(📵)ng )が「僕たちは朝倉先生(shēng )の留任(👺)さ(🏽)え実(⛄)現(xiàn )すれば(🎙)いい(🚿)のですから(🍈)、(🎚)校長先(🔝)生がそれを(🐤)保証して下さるなら、(⏬)血書の処(chǔ )置はお任せ(🏐)しましょう。」と(⏫)言うと、校(xiào )長は何と思(🎠)ったか、急(🔮)(jí )に(🤹)椅子か(🏓)ら立(📄)ち上(🥍)っ(🌓)て、(🧔)四人の顔(yá(💖) )をひとりびとり念(🔑)(niàn )入(rù )りに(📫)見まわした。そし(🕧)て(🐅)何(🍐)度も首(📕)をふ(👊)っていたが、おしまいに、永(yǒng )いため(🍠)息をつ(📷)いて(🏗)、「君(jun1 )らの非(🐗)常識には(🤸)全くあきれ(🎨)てしまう。朝倉(🛑)(cāng )先(xiān )生(shēng )の退職(🆙)は(🍙)県の方針で(⚫)きまった(⛳)ことだ。県の方(🍶)(fāng )針(zhē(⏫)n )で一旦きまった以(yǐ )上、校(xià(🔼)o )長としてはどうにもな(⚾)らな(🛀)いで(🥩)はないか、それが(🎪)君(🏁)らにはわ(🔰)からんのか。」と言(🎸)った(🚹)。そして(🏻)、(🐩)もう一度(👦)永いため息をついて、どたりと椅(yǐ )子(🈲)に腰をおろし(🛶)たが、い(🏩)かにも思(sī )い(🌉)なやんでいるよ(😄)うに眼をつぶっ(🦇)て、ひとり(💱)ごと(⏯)のよ(👘)うに(🕴)言った。「(📿)そ(🌌)りゃ、朝倉先生が惜しい(⛪)先(🏰)生(🔈)だ(✳)とい(🦃)うこと(🎉)は(🌋)私に(🎦)もよくわかっている。いや、誰(shuí )より(🍒)も(🌉)私(🏤)(sī(🚘) )が一番(fān )よく(🤚)わ(😗)かっているつもりだ。だ(🈶)から、君(⛷)(jun1 )らが先(xiān )生の留(liú(✨) )任を願い(🔅)出(🌳)る気持には心から同情す(🏭)る。しかし、(⏺)何しろ(🧓)これは県(xià(🛐)n )の方針できまったことなんだから、おたが(🌃)い(📡)にあきらめるより仕方が(🔕)ないでは(🌒)ないか。」
「何(hé )しろ、朝(cháo )倉(🈷)先生の退職(zhí )の理由が理由(✝)だし、君(💧)たちの行動(dòng )を(🤽)当(dāng )局では極力警(🏇)戒(jiè(🗃) )しているらしいんだ(🌡)。万(wàn )一ストラ(👸)イキにで(🥋)も(🏓)なったら大変(🛸)だぜ(🗑)。」
「ええ(🍓)。しかし、もう県庁で(🔽)も(🛬)見(jiàn )てい(🍊)るんでしょ(✔)う。校長先(㊙)生が県(🥂)庁(tī(📡)ng )に(📽)それ(👾)をもって行かれたそうですから。」
(📀)次郎(láng )はやっと(🚬)そ(🍁)れだ(🌡)け答え(🚈)た。ス(🛑)トライキ反対の(🎸)理由(🎠)が、当(dāng )局のためでなくて朝倉(cāng )先(📋)生のためだ、(👪)ということをつけ加(✖)えたかったが、まだそれを(🖥)言うだ(🏽)けに気持がおちついて(🚘)い(😂)なか(📎)った(🍾)のである。
街角(jiǎo )に立っ(〽)て考(kǎo )えこん(👶)でいた次(cì )郎は、思いき(🤒)ったよ(🥌)う(🤯)に道を(🈺)左にと(➗)った(🐖)。
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