みんなは一せい(🛠)に恭一を見た。恭一(yī )の(⛄)青ざめた顔(🍳)は、(🚓)今度(🏂)は急に赧くな(🔃)った。
「そう(🚍)だ(💜)、本田(tián )次郎っ(💳)ていうんだそうだ(😵)。」
そんな声(🐷)がどこからか(🛸)き(💭)こえた。
「よせ! そんな(🎃)議(yì )論をした(🥓)って、な(🏈)んの(😑)役に立(lì(🎹) )つん(🦌)だ。」(🔱)
「(🙇)五年生、こわ(🚳)くない?」
さて(🛋)、七月(yuè(🌹) )になって、お(👔)浜から、(🆗)俊(jun4 )亮にあてて(🏬)一通の(🦔)葉書が来た(🚏)。
彼(bǐ(🍄) )にと(😌)っての最(🛷)(zuì )も大きな失望(wàng )は、彼(🏙)の教(jiāo )室に出て(🐹)来る先生(shē(🎃)ng )の中に、権田(♍)原先生の(➖)ような人を、(📴)ただ(🥣)の一(yī )人も、見出(🚑)(chū(🍬) )せな(📟)かったこ(🧑)と(🌄)であった(💆)。彼の眼に映(yì(🥃)ng )じ(🛥)た中学校(🌼)の(🏔)先(🍧)生というの(🖨)は、(🕉)小学校の先生(shē(㊗)ng )にくらべて、何か専(🥎)門ら(📠)しいことをほんの少(🏗)しばかりよけいに(🌅)知っている(🌐)だけで(🌙)、およそ人(📛)間ら(🌲)しいところを少(shǎ(🕦)o )しも持(chí )合わせない人達ばかりだ(📐)った。貧しい(⛰)知識を教室(💅)で精(jīng )一ぱ(🕡)いにし(🥌)ぼり(👰)出すこと、点数や処(chǔ )罰(➕)で(💱)生(shēng )徒を(♑)おどかすこと(🐤)、こ(🔮)の(🤳)二つの(🎫)外には、用はない(💶)とい(🍔)った顔(🕑)をし(🚷)て(💾)い(😍)る人(😥)(rén )間(jiān )、それ(♌)を次郎は中学校の先生に(💏)おい(✖)て発(fā )見した(🍚)のであ(🚘)る。
「ええ、見てた(🏓)んで(🆕)す。地べたを見るのは無(⛔)礼だ(🏣)っ(📷)て言(yá(📢)n )うから、顔(yá(🎽) )を見(jià(🥌)n )てたんです。」
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