「なるかも知(🍪)れません。し(🕸)かし、な(🌺)ったってい(😖)い(📗)んです。」
「君自(🌶)身で?」
次(cì )郎の調子は少(shǎo )しとがっ(😋)て(🙀)いた。道(dào )江(🔜)の問題か(💋)ら遠(yuǎ(✡)n )ざかる(🗨)につ(📁)れて、彼(bǐ )は次(cì )第(dì(📏) )に元気をと(🍊)りも(👃)どし(🕛)て来たのだった。徹太郎は、しかし(📖)、心配そうに(🐑)、
校友会の委員(yuán )たちは、そ(😕)の日(🏧)じ(💱)ゅう、(🌩)めいめいに校長(🦉)の動静(jìng )に注意(🦆)し(🚘)た。休み(🤷)時間(jiā(🎇)n )にな(📓)ると、あ(🐟)るものは用(yòng )もない(🐡)の(🐚)に校長室(⚫)のまえの廊下を何度も往復(🕟)し(🍁)、あるものは校庭の遠いところから校長(🏂)室をそれとな(🏇)く(⤴)のぞい(😲)て見た。しかし、校長室はい(🛎)つもからっ(🗂)ぽだった。校長は県庁に(🌫)出て行ったきり(🙁)、(⬜)帰ったのかど(🛥)う(🚛)かもはっきり(💖)しなかった。
「思(sī )って(🚊)いま(🚟)す(💋)。あんなもの、(🎣)何の役にも立たない(🥞)ってこと、あとに(🕉)なって(♿)気がつい(🚳)たんです。」
「いたずら? 僕(pú )、(🏞)馬田が(🍫)どんないたずら(🧒)をしていた(🌈)か(🏪)知らない(🏗)よ。僕(⛪)は、馬(🎱)田が橋のと(⏹)ころに立って道(🍰)(dào )江さんが走(🔩)(zǒu )って行く(🎁)のを眺(🚷)めていたので(📘)、変だと思っただ(🙆)けさ(🔌)。」
「知(zhī(🍳) )っ(🔢)ていたさ。」(🔌)
「いた(🚌)ずら?(⬛) 僕(📣)(pú )、馬田が(🕔)どんない(😞)たずらをして(🕰)いたか(💆)知らない(👛)よ。僕は、馬田が(📉)橋のところ(🔔)に立って(🎡)道江(💄)さんが(🅿)走(💓)っ(⛰)て行(🐃)(háng )くの(🎭)を(🔁)眺(tiào )めていたの(🧦)で、変だと思っただ(🚌)けさ(🎲)。」
「しかし、馬田をど(🚈)う(🐰)もし(🦄)な(📽)い(🐱)で、ただ逃げまわ(🍫)っていたんではだめです(🎍)よ。」(🥓)
馬田(🙀)は、(🚔)左(🔘)肩(jiā(🤼)n )をまえに(🚕)つき出し、両肱をいからせながら、次郎の(🤨)方によっ(🎹)て来(👨)た。帽子はやはり右手(shǒu )にわしづかみにしたままである。
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