「なるかも(⛽)知(zhī(🤡) )れません(🥫)。しかし(🕤)、な(🎀)ったっていいんです。」(💟)
「君自身(🈚)で?」
次(cì )郎の調(diào )子は少しとがっ(😇)ていた(💓)。道江(jiāng )の問(wèn )題(🌴)(tí )から遠(🍧)ざかるにつ(🌽)れて、彼(bǐ )は次第(🦄)(dì )に元(🥘)気をとりもどして来たの(📝)だった(🐤)。徹太(😊)郎は(🖇)、しかし、心配そうに、
校友会の委員たちは、そ(➰)の日じゅう、(🛅)めいめいに(🍲)校長の動静(jìng )に注意(🌛)(yì )し(🛋)た。休み時(🈺)間(jiān )になると、(🔰)あるも(💽)のは用もない(🤶)のに校長室(shì(📮) )の(🥛)まえ(🛴)の(💧)廊下を何(🏝)度も(💩)往復し、あるも(🍃)の(🌵)は校庭(👑)の遠いところか(🍎)ら(📞)校(xià(🎒)o )長(zhǎng )室(👣)をそれ(🌛)とな(💁)く(🐹)の(🗣)ぞい(📧)て(💴)見(🚇)(jiàn )た(👼)。しかし、校長室は(🤭)い(🔦)つ(💟)も(🏊)からっぽだった。校長は県庁に出(chū )て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
「思っています。あんなもの、(🚉)何(hé )の役(yì )にも(🏧)立(💊)(lì )たないっ(🤘)てこ(🏧)と、あと(🗾)になって気がつい(😪)たんです。」
「いた(📴)ずら?(🈷) 僕、馬(mǎ )田がど(🥨)んない(🚴)たずらをしてい(⏮)たか(🔴)知(zhī )ら(🌓)ないよ。僕は(🚟)、馬(🏼)田(tián )が(🙊)橋(🛏)のと(🏢)ころに(🛏)立っ(🗻)て(🙀)道江(jiā(🌞)ng )さんが走って行くのを眺(🌸)めていたので、変(bià(🏐)n )だと思った(🌷)だけさ(🐋)。」
「(🕙)知(zhī )っ(🛄)ていたさ。」(⛵)
「いたずら(🕙)?(🚳) 僕(💔)(pú )、馬田がどんないたずらをしてい(🛋)たか知らな(🐈)いよ。僕(👣)(pú )は、馬田(tián )が橋のところに立(lì )って道江さんが(⛩)走って(♈)行(⛑)くのを眺め(💑)ていたの(👒)で(🔎)、変(biàn )だ(🔑)と思っただけさ。」
「しかし(😸)、馬田をどうもしないで、た(📩)だ逃げまわっていたんではだめですよ。」
馬田(tiá(📁)n )は、左肩を(😕)まえにつき出(🏫)(chū(💔) )し、(🏻)両(🎓)肱(🌜)を(😙)い(🌺)からせ(😿)な(🎨)がら、次郎(láng )の方によって来(💼)(lái )た。帽子は(🏹)やは(😩)り右手(shǒ(⏲)u )にわし(🗾)づか(🛫)みにした(🈳)まま(🐐)である。
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